第十一课 写封邀请信 教学目的： 1、培养学生良好的学习兴趣。 2、学习先划分词，再组句。 3、学习录入整个句子。 4、学习录入标点符号。 教学重点：学习录入整个句子。教学难点：学习录入标点符号。教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课。 我们上节课已经学会了汉字词语的录入方法，今天我们学习句子的录入方法。 （板书课题：第十一课 写封邀请信） 二、新课 （一）教师边讲边演示，学生跟着做。 1、录入“燕子从南方飞回来了”这个句子 ①打开写字板。 ②调出“智能 ABC 输入法”。 ③把这个句子划分成词：燕子|从|南方|飞|回来|了。 ④按照学过的录入字词的方法将划分好的单字词、双字词分别录入， 组词成句。 2、录入“大家排好整齐的队伍”这个句子 所示。 ①在“智能ABC 输入法”状态下，连续录入整句话的拼音，如图11-1 ②整个句子的拼音录入完成后，按空格键，输入框中出现“大家”一词，如图 11-2 所示。 图 11-2 前两人词 图 11-3 第 3、第 4 两个词 ③再次按空格键，输入框中没有出现“排好”一词，而是出现了词“牌号”，如图 11-3 所示。 0117475002355850④修改词组需要按退格键，右侧提示框中出现“pai”的同音汉字，如 图 11-4 所示。 图 11-4 修改词组 图 11-5 第 3、第 4 两个词的选择 ⑤选择数字键 2，“排好”一词出现在输入框中，如图 11-5 所示。 ⑥再连续按下空格键，整个句子就出现在输入框中，如图 11-6 所示。 图 11-6 输入整个句子 图 11-7 录入整个句子到写字板 ⑦最后一次按下空格键，整句录入完成，如果 11-7 所示。 3、录入标点符号 小青蛙想邀请小老虎参加森林晚会，它用我们刚刚学过的录入句子的 0547496方法写了一封邀请信，如图 11-8 所示。 你能给这封信加入标点符号吗？ 0585089①将光标移动到第一个需要添加标点的位置，如图 11-9 所示。 ②录入标点符号“，”，如图 11-10 所示。 0610743③将光标移动到句子的结尾处，如图 11-11 所示。 0-3240912图 11-10 录入“，” 图 11-11 句子结尾位 置 0599059④录入标点符号“。”，如图 11-12 所示。 图 11-12 录入“。” （二）教师巡视解决学生的问题。三、动手试一试： ①第 1 题：学生先在书上把内容补充完整，然后录入。 ②第 2 题，学生对照书上的表练习，教师适时指导。 教学反思：学生在整句录入中问题较多，且输错一个字母就会影响整句，以后在这里应多提醒学生要仔细，不要录入错了，以免麻烦。 附件：小青蛙邀请小老虎参加明晚七点的森林晚会，请准时参加。 第十二课 段落的简单修饰 教学目的： 1、培养学生良好的学习兴趣。 2、录入一段话。 3、学习修改错误。 4、学习字体、字号、颜色的设置。 教学重点：2、录入一段话。3、学习修改错误。教学难点：4、学习字体、字号、颜色的设置。教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课。 我们上节课已经学会了句子的录入方法，今天我们学习一段话的录入方法。 （板书课题：第十二课 段落的简单修饰） 二、新课 （一）教师边讲边演示，学生跟着做。 1、用学过的方法录入一段话（如图 12-1 所示） 0-3007233图 12-1 录入一段话 2、修改错误 在录入完成后，难免会发现有些地方录入错了。例如，刚刚我们录入的那一段话，就有一些不通顺的地方，怎么修改呢？ （1）删除错字方法一： 01209802①在移动鼠标，把“|”形指针移动到要删除的字的后面再单击，闪动的光标就显示在这个文字后面。如图 12-2 所示。 ②按退格键，删除光标前面的字，如图 12-3 所示。 0-3304412图 12-3 删除光标前面的一个字方法二： 0623189①把光标移动到要删除的字的前面，如图 12-4 所示。 图 12-4 光标定位 0572516②按删除键，删除光标后面的字，如图 12-5 所示。 ... ...
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