信息技术教学计划 一、教材分析 本册教材是云南省中小学教材审定委员会审定的教材。教材以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发，调动学生学习的主动性和积极性。教材内容考虑到不同层次学生的需求，活动设计由浅入深、循序渐进， 使不同起点的学生都能得到提高。 本册教材的主要内容有：第一单元：电子报刊 第二单元：网上信息搜索 第三单元：春节版面 第四单元：邮箱联系你和我。 二、学情分析 四年级学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用。 在之前的学习过程中他们已经熟练掌握了鼠标和画图，对 WORD 有了一个初步的了解，对简单的文字处理和排版进行了学习，有了一定的综合应用能力，但在文字输入的速度方面还有待提高。 三、教学目标 1、了解电子报刊的概念，电子报刊的要素； 2、掌握 WORD 表格的制作，字体字号的选择，合并和调整表格，设置表格的边框和底纹； 3、会制作组织结构图以及电子报刊的版面布局； 4、了解自选图形的制作和使用； 5、了解常用的搜索网站及其标识、 收藏夹的使用； 6、会建立管理文件夹，搜索网页并保存； 7、会保存网上有关的文字和图片资料； 8、会设置艺术字、图片、文本框、自选图形、页眉页脚； 9、会设置页面边框、背景、填充颜色； 10、会设置文字效果、背景填充、标签、链接，预览； 11、会申请免费的电子邮箱并设置邮箱； 12、会撰写电子邮件、粘贴附件、发送电子邮件； 13、会下载邮件，欣赏他人作品。 四、教学重难点 1、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑； 2、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 3、通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力， 提高信息素养。 4、在教学中，结合一些有利于学生智力发展的小游戏，提高了学习兴趣，并发展学生智力。 5、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法， 大胆尝试，加以变通加，并从理论的角度，加以深华。 五、教学措施 通过教师讲解和演示、学生动手操作和实践，教师在学生动手操作和实践的过程中加以指导，及时对存在的普遍问题进行纠正，让学生再进行实践的活动过程及时的巩固，最后通过练习和作业达到使学生掌握的目标。 六、教学进度表 周次 教 学 内 容 课时 备注 1 2 第 1 课 电子报刊要求 2 3 第 2 课 小组分工 2 4 第 3 课 栏目分工 2 5 第 4 课 规划时间表 2 6 第 5 课 网站标识 2 7 第 6 课 保存网页 2 8 第 7 课 保存文字和图片 2 9 第 8 课 搜索技巧 2 10 第 9 课 我的 logo 1 11 第 10 课 内容布局 2 12 第 11 课 美化版面 2 13 第 12 课 制作目录页 2 14 第 13 课 邮箱设置 2 15 第 14 课 发送我的作品 2 16 第 15 课 作品欣赏 2 17 复习 2 18 期末检测 2 19 20 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
