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课件网) 习作—我的奇思妙想 部编版 四年级下 语文 四年级下册 习作—我的奇思妙想 多功能房子 奇特的鞋子 会飞的汽车 同学们，生活中，我们常常有以一些奇思妙想，比如想发明一些东西。你想发明什么？今天，我们来写一篇作文，题目是《我的奇思妙想》。 奇思妙想释义为奇妙的想法和思想。对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些 新创意，新的思路。 课本上已经给提供了一些题目，任由你选择，你要选择哪一个？你想怎样写呢？ 习 作 习 作 会飞的木屋 水上行走鞋 我的奇思妙想 会变大变小的书包 会做手术的机器人 会变各种果汁的杯子 习 作 本次习作是要求写一篇想象作文。在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。写作时，大胆展开合理的想象，具体描写这些发明的神奇之处。 第一步：审题 习 作 你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！想想自己要写的内容，还可以把你想发明的东西画出来帮助自己描述。 第二步：组织材料 习 作 第二步：组织材料 会飞的木屋 样子 木屋下面有四个轮子 木屋两侧有机翼 …… 功能 遨游太空 自动除尘 …… 习 作 第二步：组织材料 水上行走鞋 原理 由蜥蜴联想 有鞋带、不同颜色按钮 …… 功能 能在水面上疾走如飞 不同颜色的按钮功能各异 …… 习 作 第二步：组织材料 会变大变小的书包 原理 电脑的功能进行联想 具有手提电脑的外形 …… 功能 电子设备、授课、作业 不同颜色的按钮功能各异 …… 分组交流，请把你发明的东西照样子填写出来吧！ 习 作 习作 开头：点明自己要写的发明是什么。 中间：具体写自己的发展。它是什么样子？有哪些功能？这个发明带给人类怎样的神奇功效？把自己想要表达的内容细致地描写下来。 结尾：总结全文，升华主题。抒发自己对生活、对科学的热爱之情。 第三步：构思 整理出写作思路，列出题纲 习 作 写作时通过描述物品的功能、原理、形状等，表达对物品的喜爱、留恋或赞美之情。 习 作 提纲完成后，我们就要开始按照一定的顺序进行写作了。在写作的时候要做到大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、富有创造性；内容要具体，抓住事物的特点；尝试运用修辞手法；语句要通顺，没有语病。 第四步：表达 习 作 好词 异想天开 浮想联翩 奇思妙想 想入非非 冥思苦想 绞尽脑汁 朝思暮想 痴心妄想 前思后想 左思右想 习 作 好句 妙想无极限我们展示我的奇思妙想，把我们对生活的热爱转变成小爱迪生般的智慧，在生活中寻找灵感，激发创造欲望。把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。 每个人都会有奇妙的幻想，比如自己能飞、想变成超人等等我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！ 习 作 好段 展馆分为“花的城市”、“太阳城”和“月亮城”三部分，组成一个美丽，童趣和神奇的梦幻城市。色彩斑斓的颜色，硕大无比的植物，奇妙无比的布置，蚂蚁般的游人，使我们仿佛置身电影《阿凡达》中的童话星球。即使大人们徜徉其中，也会自知渺小，心怀童真，对话自然。 习 作 好段 沿着隐秘曲折的小道，时而太阳能花、蜻蜓风车，时而水果房屋、生物汽车。环保、节能和低碳等科学技术产品，应有尽有，随处可见。身着未来服装、科学知识丰富的小科学家们，向游客现场讲解宇宙、电脑、医药、节能、核子和纳米方面的科学知识。以卡通形式展示的天空，星光灿烂，日月环绕，脚踩大地，手触飞船，奇思妙想，啧啧称奇。这是科学和童话，梦想和幸福的完美结合，创造了我们孩子真正喜欢的城市。 习 作 写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的 ... ...
