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课件网) 《11.2化学肥料》 人教版 初中化学 新课引入 肥料 发酵猪粪 发酵鸡粪 农 家 肥 化学 肥 料 什么是化学肥料？它们有哪些作用呢？ 学习目标 1 2 知道常用化肥的种类和作用。 初步学会鉴别常用化肥的方法。 认识合理施用化肥、农药对保护环境的重要意义。 2 自主学习 一、化肥的种类和作用 氮肥 1.营养成分: 。 氮元素 2.主要作用:促进植物茎、叶 ， 叶色 ，提高植物蛋白质的含量。 生长茂盛 浓绿 3.种类: (1)尿素 。 (2)氨水 。 (3)碳酸氢铵 。 (4)硝酸铵 。 (5)氯化铵 。 CO(NH2)2 NH3·H2O NH4HCO3 NH4NO3 NH4Cl 自主学习 一、化肥的种类和作用 磷肥 1.营养成分: 。 磷元素 2.主要作用:促进植物生长，增强 、 能力。 抗寒 3.种类: (1)磷矿粉 。 (2)过磷酸钙 。 (3)钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐) Ca3(PO4)2 抗旱 Ca (H2PO4)2 自主学习 一、化肥的种类和作用 钾肥 1.营养成分: 。 钾元素 2.主要作用:促进植物生长，增强 、 能力。 抗病虫害 3.种类: (1)硫酸钾 。 (2)氯化钾 。 (3)碳酸钾 。 K2SO4 抗倒伏 KCl K2CO3 自主学习 一、化肥的种类和作用 复合肥 1.营养成分: 。 多种营养元素 2.主要作用:同时提供多种营养元素，有效成分高。 3.种类: (1)硝酸钾 。 (2)磷酸二氢铵 。 (3)磷酸氢二铵 。 NH4H2PO4 KNO3 (NH4)2HPO4 利: 。 弊:不合理施用化肥、农药会带来环境问题，如形成潜在的 污染，造成 和 的污染。（即：污染环境、影响土质） 自主学习 二、使用化肥和农药的利与弊 提高农作物产量 土壤 土壤退化 水、大气环境 三、 常用化肥的性质与鉴别。 自主学习 一闻气味：有刺激性气味为 和氨水。 二看外观(颜色)：氮肥、钾肥为 晶体， 磷肥为 粉末。 三加水(溶解性)：氮肥、钾肥 ，磷 肥大多数 。 四加熟石灰研磨：铵态氮肥混合研磨后放出有 的氨气。 NH4HCO3 白色 灰白色 易溶于水 不易溶于水 刺激性气味 合作探究 探究一：区分常见氮肥、磷肥和钾肥的物理方法 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 白色 白色 白色 灰白色 灰白色 刺激性气味 易溶 易溶 易溶 易溶 不易溶 不易溶 结论：看外观可以区别磷肥（灰白色） 没有刺激性气味 白色 合作探究 探究二：氮肥和钾肥的区别方法 氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 加熟石灰粉末研磨 结论：铵态氮肥跟碱反应生成有刺激性气味的氨气 反应实质： 生成有刺激性气味的气体 没有生成刺激性气味的气体 NH4+ + OH-= NH3 ↑ + H2O 1.初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法： 一看外观：氮肥和钾肥为 色，磷肥为 色。 二闻气味：有 气味的是碳酸氢铵和氨水。 三加水：钾肥和氮肥 溶于水，磷肥 溶于水。 四加熟石灰研磨：有 生成的是铵态氮肥， 没有明显现象的是钾肥。 2.注意：铵态氮肥不能和碱性肥料混合施用! 合作探究 归纳 灰白 白 刺激性 易 不易 刺激性气味气体 NH4+ + OH-= NH3 ↑ + H2O 我的收获 化学肥料 课堂演练 1.（2018年广西百色）某地种植的植株矮小，当地又久旱未雨，为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（ ） A.CO(NH2)2 B.Ca3(PO4)2 C.KNO3 D. (NH4)2HPO4 中 考 链 接 D 2．(2019年广西百色)为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的一种化学肥料是（ ） A．KCl B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4Cl 3．(2020年广西百色) 磷肥具有增强农作物抗寒、抗旱能力的作用，下列化肥中属于磷肥的是（ ） A. Ca(H2PO4)2 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. NH4HCO3 中 考 链 接 A 课堂演练 A 4.(广西柳州市)硝酸铵(NHNO3)能使农作物枝繁叶茂，硝酸铵属于（ ）。 A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 中 考 链 接 课堂演练 C 中 考 ... ...
