第10课《小石潭记》课时练习（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级语文下册第10课《小石潭记》课时练习 1. 下列书写完全正确的一项是（????????） A.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环 B.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 C.近岸，全石底以出。 D.潭中鱼可百许头，偕若空有无所依。 2. 对《小石潭记》作家作品表述有误的一项（? ? ? ? ） A.作者柳宗元，唐宋八大家之一。 B.作者对小石潭的整体感受是“心乐之”。 C.写潭水时用了动静结合和侧面描写的方法。 D.点睛之笔是“凄神寒骨，悄怆幽邃”。 3. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（????????） A.《小石潭记》写“伐竹取道”表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出他内心之“乐”，表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。 B.第一段描写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、翠蔓等景物，交代了发现小石潭的经过，点出小石潭位于人迹罕至的荒僻之处，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 C.《小石潭记》不仅描绘山水之美，而且把个人思想感情寄托在对山水的描绘中去，做到情景交融。如借“蒙络摇缀，参差披拂”引发作者凄神寒骨、悄怆幽邃之叹。 D.“其岸势犬牙差互，不可知其源。”这一句写了潭水之源的神秘莫测，寓指回首自己的人生境遇，面对前途和未来正如这不可知的潭的源头，渺茫而遥远。? 4. 下列句子画线词语的理解有误的一项是(? ? ? ? ) A.心乐之? ? ? ? ? ? ? （快乐） B.以其境过清 ? ? ? ? （因为） C.不可知其源? ? ? ? ?（指代小溪的） D.乃记之而去? ? ? ? ?（于是，就） 5. 下列画线词意义完全相同的一项是（? ? ? ? ） A. 水尤清冽 以其境过清 B. 全石以为底 以其境过清 C. 从小丘西行百二十步 隶而从者 D. 不可知其源 不可久居 6. 填空。 （1）《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可_____,是属于_____的范畴。 （2）《小石潭记》的作者是_____,是“唐宋八大家”之一,他擅长写_____,本文是_____的第四篇。 7. 根据《小石潭记》提示默写。 （1）描写小石潭全貌的句子：_____ （2）第一段描写小石潭景物的句子：_____ （3）最能表现小石潭水至清若无的句子：_____ （4）写潭中游鱼的静态和动态的句子：_____ （5）写小潭源流，写溪身的特点的句子：_____ （6）写岸势的特点的句子：_____ （7）写小石潭周围气氛的句子：_____? 8. 阅读下面文本，完成下列各题。 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选吴均《与朱元思书》） 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） （1）解释下列画线词在文中的意思。 ①任意东西? ? ?东西：_____ ②水尤清冽? ? ?尤：_____ ③经纶世务? ? ?经纶：_____ ④不可久居? ? ?居：_____ （2）下列句子中画线字的意思相同的一组是（????????） A.猛浪若奔? ? ? ? ?嫦娥奔月 B.自康乐以来? ? ?以其境过清 C.有时见日? ? ? ??日光下澈 D.清流见底? ? ? ? 以其境过清 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②斗折蛇行，明灭可见。 （4）【甲】文中作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色后的感受，【乙】文中也写了柳宗元在看到小 ... ...