(
课件网) 语文园地 部编版 三年级下 语文 三年级下册 语文园地 孩子们，本单元我们学过哪些寓言故事？我们回顾自己读过的寓言故事，并用自己的语言进行简单的复述。 交流平台 《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 交流平台 《鹿角和鹿腿》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。 交流平台 读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。 交流平台 寓言是用比喻性的文字体裁，字数不多，但言简意赅。我们在学习的时候不仅要看寓言中的故事，更要明白其中的道理。大家在交流的时候，谈谈自己对寓言的认识就可以了。 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。 《乌鸦喝水》中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。 词句段运用 说说下面的两组词有什么特点，照样子写几个。 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 词句段运用 从给出的两个例子可以看出，第一组词语是AABC式的词语，第二组词语是ABAC式的词语，根据自己平时的积累，写出几个同样的结构的词语即可。 词句段运用 井井有条 碌碌无为 落落大方 默默无闻 无法无天 无拘无束 无牵无挂 无依无靠 词句段运用 读一读，注意加横线的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 词句段运用 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 词句段运用 他 ，责备地说：“你真是急死我了！” “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 。 紧绷着脸 高兴得手舞足蹈 通知 我们经常听到学校广播里播送的通知，回想一下，通知由哪些内容构成？ 标题，正文，落款，时间 通知 结合通知内容，分析通知应具备哪些要素。 时间、地点、事件、对象 通知 星期四上午9点———表示时间 全体同学———被通知者 教学楼门前———地点 参加运动会开幕式———通知的事情 少先队大队部———落款（通知者） 4与7日———写通知的时间 通知 通知各班班长领取新校服。 通 知 3月3日（星期五）上午10点，请各班班长在一楼大厅领取本班同学新校服。 xxx小学 2021年3月1日 书法 艳———丰”字旁，静———青”字旁， 植———木”字旁 霜———雨”字头， 睛———目”字旁，害———宀” ———日”字头，———雨”字头 书法 左右结构的字：偏旁占格少，另一部分占格多，例如：偏旁在左侧，整个字就要写得左窄右宽，比如“艳、植、睛”这三个字。 书法 上下结构的字：同样是偏旁占格少，另一部分占格多，例如：偏旁在上方，就要写得上小下大，比如“霜、最”这两个字。 日积月累 邯 郸 学步 滥 竽 充数 掩耳盗铃 自相 矛 盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞 人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 hán dān làn yú dào máo dùn qǐ 日积月累 邯郸学步：出自《庄子·秋水》，故事讲的是，战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。 日积月累 滥竽充数：出自《韩非子·内储说上》，故事讲的是齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。 日积月累 ... ...
