课题 毕业友谊卡 教时 1课时 教学 目标 设计 知识与技能：初步了解贺卡的相关知识，初步学会三种不同套索工具的操作 方法，并选择合适的套索工具设计制作一张毕业友谊卡。 过程与方法：在欣赏、交流中，了解贺卡的基本知识。在尝试体验中，学会运用photoshop软件中的套索工具设计、制作毕业友谊卡。 情感、态度与价值观：在设计制作毕业友谊卡的过程中，激发对同学的友谊情感以及对老师和学校的感恩之情。 目标 制定 依据 对学生状态分析 五年级的学生具备一定的电脑操作技能。在图片的选择与组合，文字的编排与设计方面都有一定的经验。 教学重点 多种套索工具对图片选择的操作方法。 教学难点 有创意地设计毕业友谊卡。 教学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 两分钟预备 一、观察与发现（认识丰富多彩的卡片） 二、尝试与发现（了解不同套索工具的操作方法） 三、创意与设计（了解设计毕业友谊卡的要求和方法） 四、展示与欣赏（毕业友谊卡大集合） 1.请同学们欣赏校园场景和生活的照片。 2.引导同学们讨论五年的校园生活有哪些难忘的人和物。 1.教师总结难忘的时刻的记录方式。 2.揭示课题———毕业友谊卡。 3.请学生观察讨论贺卡的组成部分。 4.教师总结展示贺卡主要组成部分。 背景、图案、文字（主题、说明）、色彩 5.师简介，了解各种类型的贺卡：生日卡、圣诞卡、感恩卡、新年卡…… 1.教师出示毕业友谊卡范作。 2.友谊大闯关一（套索工具） 分小组尝试用三种不同的套索工具 选择同一个图案进行练习 3.请学生代表总结各种套索工具的 选取特点 套索工具：选取线条自由，鼠标操作要熟练。 多边形套索工具：短直线选取。 磁性套索工具：图形轮廓色彩与背景差异大，方便选取。 4.教师总结：根据需要选取的对象及效果不同，选用不同的套索工具来选取。 1.友谊大闯关二（文字工具） 你觉得毕业友谊卡上还缺少些什么？ 2.临近毕业请同学谈谈你最想对同窗好友说的一句话。 3.教师示范将主题及寄语赠言用文字工具添加到毕业友谊卡上。 4.提出设计要求： ★用套索工具选取适合主题的图片，用文字工具配上留言等，设计制作毕业友谊卡。 ★★设计巧妙，有创意。 5.头脑风暴有创意的作品。（浏览素材） 图片组合巧妙 文字造型，构图有变化 主体突出，色彩效果好 6.学生尝试设计制作。 1.教师播放学生制作完成的作品。 2.学生自评：介绍自己作品的独特之处。 互评：最佳创意大奖。 3.教师总评： （1）肯定学生创作的态度。 （2）表扬学生作品中的闪光点。 4.小结。 观察讨论 观察、讨论 知晓组成部分 学生观察思考 学生分组练习套索工具选择图像 学生交流、讨论 交流 学生观察示范 学生欣赏、探究 学生尝试制作 学生欣赏 交流讨论 感受校园景观 调动学生情绪 了解贺卡的基本的组成部分，激发学生创作兴趣 探究三种不同的套索工具选取不规则物体，为下步创作打下基础 引导组织学生运用文字工具在毕业友谊卡上添加文字 通过文字的添加使友谊卡更凝聚着浓浓的友情 更进一步激发学生的创作激情 感受自己设计制作的贺卡作品完成时的成就感 图例 ... ...
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