教学设计 【 课 题 】《迷人的细节》 【 课 型 】绘画 【 教 材 】上教版 【 课 时 】1课时 【教学目标】 知识与技能：知道细节对刻画物体形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现蝴蝶的结构和各部位中的纹理细节。 过程与方法：在欣赏、观察与比较中感受蝴蝶的细节美感，尝试运用写生的方法，仔细观察和整体比较来表现迷人的蝴蝶。 情感态度与价值观：感受蝴蝶翅膀中的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对大自然的热爱。 【教学重点与难点】 重点：运用线条写生的方法表现蝴蝶 难点：利用点线面的疏密对比表现蝴蝶的细节 【教具学具】 教具：放大镜、蝴蝶标本、范画、记号笔、彩纸等 学具：蝴蝶拼图、放大镜、蝴蝶标本、记号笔、彩纸、参考图片等 【教学过程】 一、感受细节之“美” 1、游戏导入：蝴蝶拼图。 2、欣赏图片：大自然中的蝴蝶。 3、学生交流：蝴蝶的美丽之处。 4、介绍蝴蝶的组成部分。 （儿歌：体躯三段头胸腹，2对翅膀3对足，1对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化，遍布全球旺家族。）【板书】 5、观察发现：蝴蝶标本中的迷人之处。（利用放大镜观察） 6、揭示课题：迷人的细节【板书】 二、体验写生之“乐” 1、观察思考：这些细节部分是由什么组成的？（出示范画）【板书：点、线、面】 2、深入观察：表现细节纹理的点和线是如何分布的？ 3、小组讨论：点、线的分布。【板书：疏密】 4、教师示范： 1）、观察蝴蝶标本，画出蝴蝶的整体外形。 2）、用线条画出蝴蝶的主要结构。 3）、仔细刻画细节部分。 5、学生总结写生步骤。【板书：整体、局部、细节】 6、欣赏优秀作品。 7、作业内容：任务卡（运用写生的方法表现一只蝴蝶）。 8、作业要求：点线面相结合，疏密对比有变化【补充板书】 9、学生创作，教师巡视指导。 三、再品细节之“魅” 1、作品展示：寻找最有“魅力”的蝴蝶。 2、评价要求： 1）点线面是否相结合 2）疏密是否对比有变化 3、学生互评、自评。 4、教师点评。 5、课堂总结。 【板书设计】 1 / 2
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