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课件网) 蝴蝶在飞的同时还在扇动翅膀，有两种运动。 例如：小鸟在飞翔，它的翅膀也在扇动。 例如：汽车在行驶，汽车的车轮也在转动。 例如：鱼在游动，尾巴也在摆动。 实现“动中有动”的效果 第9课 蝴蝶飞舞———运用影片剪辑元件 任务一：（基础任务） 观看视频一 ，制作蝴蝶扇动翅膀的影片剪辑元件。 素材： 练习素材.fla 一、创建影片剪辑元件的步骤 第一步：单击“插入”菜单———新建元件” 第二步：输入影片剪辑元件的名称 第三步：编辑影片剪辑元件，制作动画 第四步：在库中测试效果，测试是否有内容， 动画效果是否满意？ 任务二：（提高任务） 运用影片剪辑元件和引导层，制作蝴蝶扇动翅膀飞舞的轨迹运动。 思考： 1.如何使用影片剪辑元件？ 2.需要几个图层，每个图层分别放什么对象？ 3.蝴蝶飞舞的路线怎么制作？ 1.影片剪辑元件是（ ）。 A一幅图像 B一段动画 C一段音乐 2.影片剪辑元件能否独立播放？ （ ） A 不能 B能 3.影片剪辑元件能否重复使用？ （ ） A 能 B不能 B B A 影片剪辑元件就是一个动画片段， 它可以独立运行，也可以被反复调用。 二、影片剪辑元件的概念 任务三：（拓展任务） 给任务二的动画多添加几只蝴蝶，按照不同的路线飞舞。 提示： 可改变蝴蝶的大小、方向、透明度等 这节课你有什么收获呢？ （完成了哪些任务？学会了哪些操作？） 1.影片剪辑元件的作用： 实现“动中有动”的效果 2.创建影片剪辑元件的方法： “插入”菜单/“新建元件”/输入影片剪辑元件的名称/编辑元件，制作动画/测试效果 3.使用影片剪辑元件： 从库中拖动影片剪辑元件到舞台 课堂小结 下课了，谢谢大家！
