第 2 课 平面草图手巧绘 教学目标 认识口罩调节器。 应用草图绘制命令绘制基本图形，应用草图编辑命令修改图形。 探究学习创意草图。 教学重点和难点 教学重点。 绘制、修改图形。 教学难点。 绘制、修改图形。 教学过程 一、初识口罩调节器 引言：抗疫是一项长期而又艰巨的任务，医护人员长期佩戴口罩引起不适，于是口罩连接调节器诞生了。（出示实物） 感知口罩调节器。 掌握绘制草图的技巧是三维模型建立的前提。 二、初绘口罩调节器 观察口罩调节器草图，思考：鱼骨连接调节器由哪些形状组成。 （长方形，三角形，圆形，还有一些直线……） 理解：调节器草图就是由这些基础图形组合而成。 任务一：绘制调节器矩形部分 1、 观察网格位置，对应中轴线找到中心鱼骨位置及大小 学生试着边操作边口述过程 2、 对应草图实例 1，独立完成鱼骨矩形部分绘制 3、 生上台示范其余矩形部分画法 任务二：绘制调节器其他基础图形部分 1、（三角形鱼头）学生演示，直线画法 2、（多边形鱼尾）教师讲解，多线段画法 3、（圆形）绘制鱼眼 任务三：编辑草图 1、修剪多余线条（师示范，生继续完成） 2、将边角圆滑（理解圆角半径的作用及快速圆角的方式） 三、初探口罩调节器 1、创新样例展示（各种款式椅子），探讨可以怎么变化，变化的过程中需要哪些因素？ 实用性，美观性，创意性 2、小组讨论，口罩调节器可以怎么改变？讨论并在纸上表达。 3、想法展示，为什么这么设计，你有什么想法？ 四、总结 回家后，在3DONE 软件中绘制新的调节器创意草图，通过后续的三维模型建立， 打印属于自己的创意调节器。
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