课件编号89314

山西省吕梁市六年级语文下册第三单元检测题

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:92次 大小:15068Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
山西省,吕梁市,六年级,语文,下册,第三
  • cover
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 山西省吕梁市六年级语文下册第三单元检测题 命题人:薛海赟 班级 姓名 分数 一、看拼音,写词语。(3×1分) 1.我看到他那平静而cí xiáng( )的脸。 2.人固有一死,活重于泰山,或轻于hóng( )毛。 3.我的心剧烈的跳动起来,用恐bǜ( )的眼光瞅了瞅父亲。 二、比一比,再组词。( 6×1) 炊( ) 娱( ) 僻( ) 悼( ) 哀( ) 彻( ) 饮( ) 误( ) 辟( ) 掉( ) 衰( ) 砌( ) 三、补充词语。(7×1分) 死得( )( ) 千( )一发 ( )湖四海 重于( )( ) 轻于( )( ) 光明对黑暗正如团结对( )。 生机勃勃对死气沉沉正如怒气冲冲对( )。 四、根据下面故居的内容或提示在横线上写出相应的词语。(4×1分) 1.很多人同时闯进门来,使我想起一个词: 。 2.当一个人死得毫无价值,毫无意义时,我们可以说他(她)的死——— 。 3.我们常用成语——— 来表达全国各地的意思。 4.当前我国正在大力推行机构改革,压缩机构,精简人员,这正是李鼎铭先生所提出的 。 五、补充诗句。(4×2分) 1.谭嗣同:我自横刀向天笑, 。 2.司马迁:人固有一死, , 。 3.李清照:生当作人杰, 。 4.文天祥:人生自古谁无死, 。 六、理解句子,回答问题。(2×4分) 读读下面的句子,说说你的发现和体会。 1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作的。 2.我们这个队伍是为着解放人民的,是为人民的利益工作的。 我的发现: 我的体会: 七、阅读短文,回答问题。(24分) (一) 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1.写出下列词语的反义词。(2分) 缺点———( ) 忧伤———( ) 坚持———( ) 兴旺———( ) 2.这一段话是选自课文《 》,这篇课文是 年, 在中共中央警备团追悼 会议上作的演讲。(4分) 3.这段话共有 句,主要讲 。(2分) (二) 秘 密 有一天,一个当不学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅(niè rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一枝铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” 朋友对我说:“当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就掉眼泪。我拿过了那枝铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写‘优秀’两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共守着这 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~