3 当冲突发生 四年级下册 道德与法治 六尺巷的故事 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ （一）校园冲突 你说我说 终于下体育课了，渴死我了。 赶紧上厕 所，憋坏了。 是你没看到我啊！ 你还想跑？快给我道歉！ 终于下体育课了，渴死我了。 赶紧上厕 所，憋坏了。 是你没看到我啊！ 你还想跑？快给我道歉！ 是什么原因导致了冲突的发生呢？ 不遵守上下楼梯右行礼让的规则 上下楼速度太快 脾气太大，性子急 不互相谦让，不够宽容，一味地指责别人 ... ... 像这样在楼道里不遵守规则，发生了冲突又不懂得道歉，没有一颗宽容的心，那么冲突就会经常发生。 在学校发生冲突的原因还有哪些呢？ 这些冲突能不能避免呢？ 不讲诚信 玩笑开过了头 不为他人着想 性格要强，不肯认输 ... ... 在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。 （二）真诚友善 避免冲突 忍受的结果：可能避免冲突，但会感到委屈。 指责的结果：可能会发生争吵，加剧冲突。 真诚劝告的结果：不受委屈，避免冲突。 产生冲突并不可怕，采用正确的方法， 可以很好地化解冲突。 （三）化解冲突 巧妙支招 你干什么？ 我们都冷静点，好好说。 对不起，我不是故意的。 你越线了，还弄皱了我的本子。 原来，坐在这一边，很容易越线呀，对不起。 我也要更小心一些！ 你干什么？ 我们都冷静点，好好说。 控制情绪 保持冷静 深呼吸 默念“冷静” 转移注意力 对不起，我不是故意的。 你越线了，还弄皱了我的本子。 交换意见 讲清道理 原来，坐在这一边，很容易越线呀，对不起。 我也要更小心一些！ 换位思考 理解他人 将相和 对不起， 是我没注意。 也不全怪你， 我们一起想个互不干扰的办法吧。 商议办法 和谐相处 请人调解 解决冲突 当冲突双方无法自己解决问题时，可请老师、家长、同学等人来帮助调解。这也是一个解决冲突的好办法。 讲道理 控制情绪，保持冷静 不冲动 交换意见，讲清道理 会宽容 商议办法，和谐相处 共商议 请人调解，解决冲突 解冲突 换位思考，理解他人 我和____同学发生了冲突，事情的经过 是_____ _____ 我打算这样来解决这个冲突_____ _____ 你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。 我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 同学们，我们是相亲相爱的一家人，当冲突来临的时候，我们不要回避，要冷静下来，带着宽容的心，真诚地去沟通，我们还是好朋友。愿我们的友谊地久天长。 种瓜得瓜，种豆得豆。 种下仁慧的友情，得到仁慧的友情。 ———郭沫若 《六尺巷》的故事说明，包容忍让，平等待人，作为一 种美德，从古至今，源远流长。心胸开阔，恭谦礼让的人为 世人敬仰。 2014年5月4日，习总书记在北京大学师生座谈会上重点强调了青少年要修德，加强道德修养，注重道德实践。 学会劳动 学会勤俭 学会感恩 学会助人 学会谦让 学会宽容 学会自省 学会自律 下课了， 同学们再见！ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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