课题 13我们的心愿 课时 1 教学目标 知识与技能：初步了解动物与生存环境的关系，学会运用人物动态、动物表情与自然背景组合的方法，表现画面。 过程与方法：在交流人与动物和谐相处的过程中，学习表现人类与动物和谐生存的主题画创作方法。 情感态度与价值观：技法爱护动物、保护环境的意识，培养观察与想象的能力 教学重点 想象人物与动物的和谐情境 教学难点 画面的组织安排 教学资源 范作、动物生活情景的录像、课件等 主要教学环节活动设计 活动序号和活动名称 辨一辨 活动目标 明确好行为，激发学生对环境及动物的保护意识 活动任务 判断哪些行为是爱护动物；哪些行为是不允许的 关键问题 哪些行为是正确的？哪些是错误的？说说你的理由？ 活动要求 通过辨析，帮助学生明确行为习惯，增强他们对动物及环境的爱护之心，激发他们的保护意识。 课时教学设计（活动式详案） 课题 13我们的心愿 课时 1 类型 绘画（想象） 教学目标 知识与技能：初步了解动物与生存环境的关系，学会运用人物动态、动物表情与自然背景组合的方法，表现画面。 过程与方法：在交流人与动物和谐相处的过程中，学习表现人类与动物和谐生存的主题画创作方法。 情感态度与价值观：技法爱护动物、保护环境的意识，培养观察与想象的能力。 教学重点 想象人物与动物的和谐情境 教学难点 画面的组织安排 教学资源 范作、动物生活情景的录像、课件等 【教学流程与活动】 活动序号和活动名称 活动一：辨一辨 活动目标 明确好行为，激发学生对环境及动物的保护意识 活动任务 判断哪些行为是爱护动物；哪些行为是不允许的 关键问题 哪些行为是正确的？哪些是错误的？说说你的理由？ 活动要求 通过辨析，帮助学生明确行为习惯，增强他们对动物及环境的爱护之心，激发他们的保护意识。 活动说明 激发他们爱护动物、保护动物的意识。 活动序号和活动名称 活动二：师生讨论 活动目标 明确环境对动物的生活的重要性 活动任务 知道环境的重要性 关键问题 动物在怎样的环境中能更好的生存。 活动要求 通过讨论交流，帮助学生明确环境的好坏对动物生存的重要性，激发他们保护环境的意识。 活动说明 激发他们保护环境的意识。 活动序号和活动名称 活动三：与教师互动欣赏图片 活动目标 观看图片，分析画面优缺点，学习画面优点 活动任务 欣赏图片，分析作品 关键问题 画面哪些地方好？ 活动要求 通过辨析，帮助学生明确人与动物在画面中布局。 活动说明 看图，欣赏，分辨画面，学习画面的优点 活动序号和活动名称 活动四： 与教师互动示范学习 活动目标 学习绘画步骤 活动任务 明确作业要求，学习绘画步骤，进行尝试练习 关键问题 画面是如何一步一步完成的 活动要求 观看老师示范，明确作画步骤 活动说明 观看老师示范吗，学习方法步骤，并进行创作。 活动序号和活动名称 活动五：作品的欣赏和评价 活动目标 通过欣赏评价增加学习的信心，并发现表现人与动物及环境布局的不足。 活动任务 通过自评互动师评，让学生发现自己作品的优势和不足。 关键问题 人与动物在画面的布局怎么样？好在哪里？ 活动要求 学生积极参加评论 活动说明 学生展示作品，进行相互点评。 教材 第二册 单元主题 第五单元 动物乐园 课题 13我们的心愿 教学目标 知识与技能：初步了解动物与生存环境的关系，学会运用人物动态、动物表情与自然背景组合的方法，表现画面。 过程与方法：在交流人与动物和谐相处的过程中，学习表现人类与动物和谐生存的主题画创作方法。 情感态度与价值观：激发爱护动物、保护环境的意识，培养观察与想象的能力。 教学重点 想象人物与动物的和谐情境 教学难点 画面的组织安排 作业要求 基本要求：能画出动物特征及生活环境的特点，以及人物的活动。 提高要求：能画出 ... ...
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