Ke:l 2021年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择題)和第Ⅱ卷(非选择題)两邮分。共150分,芍试时间150分钟。 注意事项 答题前,考生务必先将自己的灶名、准考证亐填写在答题纸上,认真核对条形码 上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题纸上的指定位五上 2.选择頲答籴使用2B铅笔填涤,如需改动,用撩皮擦干净后,再选涂其它答案标 号:非遗择題答籴用05毫米的黑色中性(芬字笔或素笔书写,字体工整,笔迹清楚 3.请按照题号在各題的答题区城(黑色线担内作答,想出答頲区域书写的答案无败 保持纸面清沽,不折叠,不破 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应 的题号涂黑 卷(阅读题70分 现代文阅读(35分) 现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题 材料 新文科是在一定程度上能反映、呈现和包含中国经验、中国材料、中国数据的文科 中国历史上本没有现代意义上的学科分类经史于築原为图书分类虽然也具有稀薄的学 科分类意味但毕竟和现代学科分类有巨大距离 “五四”前后我们才开始对欧美人文社会科学体系第一次大规模移植。新中国成立 后我们也曾照搬过苏联的学科分类。改革开放后我们向西方敞开了大门 第二次仝盘 照擞西方学科大規模地从西方移植了社会科学。这对中国传统学术而言毫无疑问是一场 深刺的学术革命填补了现代学术空白:但“言必称希腊”的弊端也使其具有了浓厚的西方 气质。早在上世纪30年代吴文藻即主张“人类学中国化”,他指出;“现在大学生所受的 教育其内容是促进中国欧美化和现代化的其结果是使我们与本囚的传统精神越离越远 以至“已铸下了历史的中断”。张伯苓先生甚至提出:我们要办“以中国历史中国社会为 学术背景,以解决中囚问题为教育目标的大学”。但这一状况至今并未得到根本改变中国 文科各领域都面临着从西方化的学科体系向中国特色的学科体系转型这一挑战或任务。 高三年级语文学科试题第1页共10页 从分科沦学走向学科文义或科际融合,其走向一些妍生的文科门类是新丈科发展 要决的方向性问题。分科治学是现在所有学科的甚本存在方式,不分科没办法实现专业 化、专门化而没有门化和专业化研究机本无法深入。这种学术生产方式是火工业初始 时代特别强调分工的产物分工才冇灶益分工才能捉高灶。这是斯留的《国富论》和马 克思的〈資本论》都拿出相当的或者最重要的篇幅谈分工的重要原因投射到科学研究上 就是时别强调分科特别强调学术上的精分工。已经进入产业发展史上信息化时代的今 天,是强训学科联合,更强调学科融合、科际融合,乃至现在的新趋势不是“联合”“融合” “垫合”的问题而是出现了一些全新的带有交又性质的学科如物理化学、生物化学、生 物物理等等。现在的文史哲、数理化等学科分类,已经只具有教育学的意义不具有学术研 究的忠义。但对于科研而言现在的分科巳成为学术进一步发展的障碍、壁垒。伴随着信 息时代的深刻变迁玲学科的团队将是未来文科科研的主要组织形式如同分工单干曾是 以往文科科研的基本形式一样。 学科存在的终极根据是为了解决问题。现在的学科建设过于强化学科自身的存在 更加突出问题,更加强调以问题研究为中心可能将是新文科的核心追求。我们现在的学科 建设巳出现了较大偏差就像一个手术师一个外科大夫他成天打靡自己的手术刀你看我 这手术刀多好,多漂亮,多精致,多豪华,多锋利但他忘了手术刀的存在是为了解除人类的痛 苦是为了救死扶伤。未来新文科建设的重心就是弱化学科以问题为平台整合学科而不是 学科为平台切割问題。譬如说研究乡村社会的转型,既是经济学问題也是政治学问题 也是法学问题也是人类学问题也是历史学问题甚至还是农学问题是气象学问题等等任 何一个重大问题的解决都需要多 ... ...
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