第4课 装扮我们的校园—在场景中运用图形元件(课件（15张PPT）+教学设计）

(课件网) 小学信息技术（粤教版） 第四册上B版教材 第4课 装扮我们的校园 ———在场景中运用图形元件 新知导入 我绘制了花、早、树等图画，准备添加到《美丽的校园》这个作品中。怎样才能够重复使用这些素材呢？ 用Flash的元件来处理吧，这样我们制作动画作品就更方便啦。 我们只要把花、草、树等图片素材创设为“元件”，保存在“库”面板中，就可以反复使用，而且还不会增加文件的大小。 新知讲解 一、新建元件 在Flash中，元件（符号）是最基本的元素之一，学会元件的各项操作非常重要。现在让我们学习新建一个图形元件“花朵” ①单击“插入”按钮显示下拉菜单 ②单击“新建”元件选项 ③单击“行为”栏的“图形”选项 ④在“名称”栏中输入“花朵” ⑤在元件编辑舞台绘制出如图所示的花朵 ⑥点击“场景1”退出元件编辑舞台，返回主场景编辑舞台 二、使用元件 参照图4-4所示的操作，打开库，拖动“花朵”元件到主场景编辑舞台中。 ①通过自学教材寻找方法解决问题。 ②有疑问的可以同桌小声交流，或是向教师提问。 ③注意小结操作方法，做完后保存。 教师巡视，个别点拨，答疑。 归纳方法，列出操作要点。 三、转换元件 建立图形元件，我们除了采用新建元件的办法以外，也可以在工作舞台中绘制图形直接转换成元件，还可以将外部导入的素材转换成元件，甚至可以把库里现有的元件转换成为一个新的元件。现在让我们学习将导入的外部图形文件转换成元件。 (1)参照图4-8所示的操作，把小鸟图导入到工作舞台。 ①单击工具箱中的“任意变形”工具 ②对导入图片进行适当的缩放 (2)参照图4-9所示的操作，把导入的“小鸟”图像转换为元件。 ①选中导入的图像，单击菜单栏中的“修改”按钮 ②单击“转换为元件”选项 ③单击“类型”栏的“图形”选项 ④在“名称”栏中输入“小鸟” 四、编辑元件 创建一个新的元件后，可以对元件进行重新编辑。Flash软件提供了三种方式来编辑元件。编辑元件时，Flash软件会更新文档中该元件的所有实例。 参照图4-10所示的操作，对图4-4中已创建的元件“花朵”进行编辑，将花瓣的颜色从蓝色改为粉红色。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 拓展提高 请发挥想象力，利用贝贝所绘制的素材图形元件来装扮我们的校园图，图4-11仅供参考。 课堂总结 同学们，这节课你学到了什么？有什么收获呢？ 1.会新建元件 2.会将导入的外部图形文件转换成元件 3.知道库的使用方法，会使用元件 4.会对元件进行编辑 板书设计 第4课 装扮我们的校园 ———在场景中运用图形元件 一、新建元件 二、使用元件 三、转换元件 四、编辑元件 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版信息技术六年级第四册（上） 第4课 装扮我们的校园———在场景中运用图形元件 教学设计 课题 装扮我们的校园———在场景中运用图形元件 单元 第4课 学科 信息技术 年级 六 学习目标 （1）掌握新建元件的方法。（2）会使用库中的元件。（3）会导入外部图形文件并转化为元件。（4）掌握编辑元件的方法。 重点 掌握新建元件、编辑元件的方法，掌握库的使用方法 难点 使用元件创作作品 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.打开“装扮我们的校园.swf”文件，请同学们欣赏，并说说这幅图有哪些内容。2.请同学们说一说：“装扮我们的校园”这件作品中，有哪些重复使用过的素材？引入元件的概念。 欣赏、观察作品。通过导入初步了解本 ... ...