2020-2021学年高二语文苏教版选修唐诗宋词选读 《卜算子 咏梅》+ 《临安春雨初霁》课件（47张PPT）

托物言志或借物抒情 咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。 虞世南《咏蝉》 骆宾王《在狱咏蝉》 李商隐的《蝉》 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 萧疏梧桐之上， 蝉儿低饮清露， 蝉声清脆响亮， 回荡树林之间。 身居高枝之上， 可以傲视群虫， 不用借助秋风， 传声依然遥远。 ruí jiè 托物言志 高洁傲世 在狱咏蝉 唐 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 深秋季节西墙外寒蝉不停地鸣唱， 蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。 怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光， 独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。 露重翅薄欲飞不能世态多么炎凉， 风多风大声响易沉难保自身芬芳。 无人知道我像秋蝉般的清廉高洁， 有谁能为我表白冰晶玉洁的心肠？ 托物言志 高洁傲世 借物抒情 哀怨悲伤 蝉 唐 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 你栖身高枝之上才难以饱腹， 悲鸣传恨无人理会白费其声。 五更以后疏落之声几近断绝， 满树碧绿依然如故毫不动情。 我官职卑下像桃梗漂流不定， 家园长期荒芜杂草早已长平。 烦劳你的鸣叫让我能够警醒， 我是一贫如洗全家水一样清。 托物言志 高洁傲世 借物抒情 孤清失意 既要紧扣事物的具体特点， 又不能只停留于事物表面； 要赋予神韵，有所寄寓。 松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放 花中四君子：梅、兰、竹、菊 梅：迎寒而开、傲霜斗雪、剪雪裁冰 兰：空谷幽香、与世无争、谦谦君子 竹：修长挺拔、筛风弄月、潇洒一生 菊：金秋绽放、恬然自处、不趋炎势 梅 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 墨梅 王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 陆游，字务观，号放翁，南宋伟大的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。 陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌（dí）一群小人所排挤；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他，感到悲凉寂寞，因此创作本词时陆游正处在人生的低谷，我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出这是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。 写作背景： 环境和遭遇 品格和灵魂 赏析上片 思考：梅花的处境和遭遇是怎样的？ 驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿，驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。断桥：残破的桥。 无主：自生自灭，无人照管和玩赏。 环境：人迹罕至、寂寥荒寒 更：又，再。 著（zhuó）：同“着”，遭受，承受。 遭遇：倍受冷落、自生自灭 天地迷蒙、风雨摧残 赏析上片 上片着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。 环境：人迹罕至、寂寥荒寒 遭遇：倍受冷落、自生自灭 天地迷蒙、风雨摧残 精神：独自愁怨、无人理解 寂寞 愁 赏析下片 思考：梅花的品行和灵魂是怎样的？ 苦：尽力，竭力。争春：与百花争奇斗艳。 一任：全任，完全听凭。群芳：群花，这里借指苟且偷安的主和派。 她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。 不争：时不争先、容不争妍 一任：面对中伤、淡然超脱 碾（niǎn）：轧烂，压碎。作 ... ...