1.1 指南针为什么能指方向—2020-2021学年浙教版八年级科学下册课件（2课时） （课件 30张ppt）

第一课时 指南针为什么能指方向 磁体 磁体就是具有磁性的物体。 磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。 活动一：探究磁体能吸引的物体 现象：能被磁体吸引的物体有 。 用磁体去靠近以下物品： ①铝块、②木块、③塑料、④铁块、⑤铜块、⑥一元硬币 ④ ⑥ 形状不同的磁体 磁针 条形磁体 蹄形磁体 活动二：探究磁体各部位磁性的强弱 你的实验现象： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 磁体上磁性最强的部分叫做磁极 你的探究思路： 你的探究结果： 科学规定： 用磁体去吸引铁屑 活动三：探究磁体的自然指向 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极 ） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 科学规定： 注意： 1.不要让磁体靠近它 2.多做几次能发现什么规律？ 司南 根据“磁针静止时的位置总是指向南北的原理”制成的工具是什么？ 指南针 把两块条形磁体用细线悬挂起来，并让它们彼此靠近时，将会发生什么现象？ 磁极 磁极间的相互作用 实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 如果一条形磁铁被分割成两段后，每一段磁体上是否仍然都有N极和S极？ 你的猜想： S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大或者多小，总有两极。 N S 磁化 给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？ 把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？ 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 研究发现 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁体或永磁体。 你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？ 钢棒的磁性 能长久保持 人造永磁体 磁化的方法：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦 磁化技术在生活中的应用 第二课时 指南针为什么能指方向 磁场的存在 1.让磁体接近小磁针，你能看到什么现象？ 2.小磁针为什么会转动？ 磁体在它的周围存在着一种物质 磁场是磁体周围存在的一种物质。 3.力是怎样产生的呢？ 小磁针转动 小磁针受到力的作用 磁场的方向 N S 我们规定小磁针静止时N极指向就是该点磁场方向。 1.将若干枚小磁针放在磁体的周围，你会看到什么现象？ 科学研究表明： 1.磁体的周围存在磁场。 2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用 3.磁体间的相互作用就是通过磁场产生的 4.磁场的方向： 规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向 在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同 如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？ 磁场的强弱 在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，观察铁屑的分布有什么变化？轻敲玻璃板，观察铁屑的分布有什么变化？ 磁感线 请你画出条形磁体的磁场的磁感线？ 磁感线 请你画出马蹄形磁体的磁场的磁感线。 磁感线：带箭头的曲线来形象地描述磁体周围的磁场。 磁感线是否真实存在呢？ （1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。 （2）磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 （3）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线是不相交的闭合曲线。 （4）磁感线的疏密表示磁场的强弱，即磁感线密的地方表示该点磁场强。 在画磁感线的过程中，你认为需要考虑哪些注意事项？ N S 请你画出异名磁极间的磁感线分布。 请你画出同名磁极间的磁感线分布。 N N S S 地磁场 1.将一枚小磁针悬挂起来，你有什么发现？ 用手随意转动小磁针，待小磁针静止以后，你又有什么发现？ 2.悬挂的小磁 ... ...