导入 不同的民族有不同的文化，不同的民族有不同的歌声，有人愿意演唱一曲吗？（任何国家或者地区的歌曲都可以） 第八课 不同的歌声 民族文化与美术 本课教学目标： 1．知识目标：理解美术与民族文化之间的关系。 2．能力目标：世界各地美术怎样去反映和呈现当地的文化。 3．情感态度和价值观：面对西方文化艺术的强势，中国的民族文化、民族艺术应该怎样去应对？ Page ? 导学 理解美术和民族文化的关系 俄罗斯巡回画派 反映社会现实，深入人民生活，体现民族情感。代表艺术家：列宾，列维坦，克拉姆斯柯依。 中国藏族美术 平均海拔3000多米，藏歌如天籁，佛教文化盛行，以宗教和宗教历史为题材美术作品：布达拉宫，唐卡，藏族民族服饰。 墨西哥壁画运动 墨西哥壁画的特点是巨大、色彩鲜艳，且处处体现墨西哥人丰富的想象力和民族特色。因此，墨西哥城无愧于“壁画之都”的美誉。墨西哥“壁画三杰”———里维拉、奥罗斯科、西盖罗斯 文化影响和推动美术的发展，美术反映和呈现文化。 俄罗斯巡回画派： 1863年11月9日，彼得堡皇家美术学院正举行宣布大金质奖绘画比赛题目的隆重仪式，就在这时， 站在对面静静地聆听决定的14名学生中站出来一位身材消瘦、脸色苍白、留着稀疏短须的青年，他适宜走到院长的面前，庄重地说： “我们曾多次请求学院批准我们各自按自己的意愿创作画面，但是，委员会没有给予任何满足的意愿，因此，我们希望把自己从这种束缚中解放出来，给予我们自由美术家文凭”。站出来讲话的这位青年便是克拉姆斯柯依。但是，学院委员会拒绝了这14名学生的要求。于是，这14名彼得堡皇家美术学院的优秀毕业生在克拉姆斯科依带领下决定退出大金质奖绘画竞赛，与学院公开决裂，以对抗脱离现实的学院派艺术，学院委员会最终宣布开除了他们。这次决裂被称为“14人暴动”。从此，他们高举起了艺术必须民族化、现实主义和人民性的旗帜。 代表人物：列宾，克拉姆斯柯依，列维坦 列宾《伏尔加河上的纤夫》 名作赏析：《伏尔加河上的纤夫》 《伏尔加河上的纤夫》充分表现了在封建势力和资本家的剥削下，俄罗斯劳动人民的悲惨生活，记录了当时社会的真实面貌 。11位纤夫的苦难代表了整个俄罗斯的苦难。画面的表现力，时至今日仍能给人以强烈的震撼。 画中列宾画了十一个饱经风霜的劳动者，他们在炎热的河畔沙滩上艰难的拉着纤绳。纤夫们有着不同的经历和个性,他们生活在社会的最底层,但这是一支在苦难中练成坚韧不拔,互相依存的队伍。背景运用的颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特，给人以惆怅、孤苦、无助之感，切实深入到纤夫的心灵深处，亦是画家心境的真实写照，这对画旨的体现，情感的的烘托起了极大的作用。因此本画的构图、线条、笔力等绘画技巧都是相当成功的。 列宾以无比丰富的创作力和卓越的表现技巧，把破产的农民、退伍军人、失去信任的神父、流浪汉等十一个饱经风霜的纤夫，刻画成犹如一组雕像，被塑造在一座黄色的、高起的底座上,画得淋漓致尽。美好的艺术，给人一种真正的幸福享受。 名作赏析：列宾《查波罗什人写信给土耳其苏丹》 查波罗什人是16-18世纪时期的俄国哥萨克人在乌克兰的组织，他们大多是从地主奴役下逃出来的农奴，有常备军两万多人，勇敢善战，杀富济贫，顽强不屈。土耳其苏丹王曾写信规劝他们归顺于土耳其帝国，这些哥萨克勇士们热爱自己的祖国决不归降，于是他们就拟一封信给苏丹王。这幅画所描绘的正是写回信时的情景，人们用嘲笑挖苦土耳其王的语言，逗得众人大笑不止。画中所有的人都在笑，但是由于画中人物地位、出身、个性不同，笑的姿态和神情也各不相同，可以说是一幅人类笑的百科全书。 列维坦作品《三月》欣赏 克拉姆斯柯依《无名女郎》 油画中描绘了这位 19世纪俄国上层女性的 完美形象 ... ...
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