中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版7年级下册 第二章 对环境的察觉 填空题 一、感觉世界 1.小科同学做了一个有趣的小实验，他准备了三盆水，甲盆装10℃的水，乙盆装60℃的水，丙盆装30℃的水。先将左手放人甲盆，右手放人乙盆。一段时间后，两手同时放入丙盆，结果两手的感觉是左手感到_____，右手感到_____；说明_____感受器分别感受_____皮肤温度的刺激，且这些感觉形成于_____。 2.根据所学知识回答下列问题： （1）调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的有气味物质接触_____。 （2）人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示_____(填“正常”或“不正常”)。 （3）一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：_____。 （4）在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是_____。如果没有用清水漱口，对实验的影响是_____。 3.下图是皮肤的结构及皮下组织模式图，请据图完成下列问题。 （1）②、③、④表示的结构名称依次为_____、_____、_____。 （2）能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激的结构是位于[_____]_____内。 （3）皮肤的表皮内不含有_____和_____，所以表皮被轻微擦伤后，我们不感觉疼痛，也不见流血。 （4）在寒冷的冬天，能使汗毛竖起来的是[①]_____，它属于_____组织。 4.小飞学了舌头的结构和味觉后得知，图中ABCD四处分别对不同刺激最敏感。试回答： （1）请你把它们对应的味觉填在图上。 （2）小飞想亲自探究舌头的各部位对什么味觉最敏感，也想证实一下书本上的知识是否正确，就在家进行了如下实验：他先用清水漱口，然后在ABCD四处分别用筷子蘸上醋、咖啡、盐水、糖水，然后比较舌头对这些物质的敏感程度。请问小飞的实验合理吗？为什么？ 5.（2019七下·温州期中）“科学就在身边”，请解释下列生活现象。 （1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是 _____和_____。 （2）每年4月份的桐浦到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠_____传粉的。 （3）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有 多个_____。 （4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养在生殖类型上属于_____（“有性生殖”或“无性生殖”）。 6.（2019七下·天台月考）春季是流感高发季节，小娟也染上了感冒。一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她发烧了，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。 上述内容中涉及到的感觉器官和感觉有_____，_____；_____，_____；_____，_____?? 二、声音与耳朵 7.（2020七下·台州月考）把电铃放在玻璃罩内，我们能听到声音，此时声音是通过_____传播的。用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了_____。 8.（2020七下·衢州期中）晚上，小江正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。 （1）爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的_____发出的。 （2）小江同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音，这是因为_____。 9.（2019七下·嘉兴期中）声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知 _____?音叉的音调高。 10.（2019七下·温州期中）在研究声音 ... ...
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