5.琥珀 随堂练笔（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 5.琥珀 随堂练笔（基础巩固+课堂提升） 一、基础巩固 1.认真拼读，规范书写。 duàn? jué wǔ? cān nù? hǒu chōng? shuā rè? là? là （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）【版权所有：21教育】 2.根据拼音写同音字。 （1）jì _____信? _____静? 成_____ （2）xiāng _____嵌? 冰_____? _____信 （3）yàn _____台?? 讨_____? 大_____? _____丽 （4）shì _____候? 装_____? 拂_____? 教_____ 21教育名师原创作品 （5）píng _____幕? _____果? _____论? 墨水_____ 3.给下划线字选择正确的读音。 琥珀（bó ?pò）_____? ???晌（xiǎng ?shǎng）_____午 挣扎（zhá ?zhā）_____? ? 澎湃（pài? bài）_____ 4.选词填空。 推测? ??推算? ??猜测 （1）小东送给我的生日礼物好神秘，我_____是一个精美的玩具。 （2）警察能根据疑犯留下的头发丝_____出犯罪分子的年龄。 （3）科学家能根据恐龙化石的特点_____出它们灭绝前的情景。 5.根据课文内容，选择合适的词语填在下面语段的横线上。 拂拭? ??飞? ??掸掸? ??穿? ??展开? ??停? ??飞舞? ??伸 一只小苍蝇_____柔_????????????è?????_在阳光下快乐地_____。后来，它嗡嗡地_____过草地，_____进树林，_____在一棵大松树上。它_____起腿来_____翅膀，_____那长着一对红眼睛的圆脑袋。21·世纪*教育网 阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。 作者的想象 想象的依据 约摸算来，总有一万年了。 一个夏天，太阳暖暖地照着。 海在很远的地方翻腾怒吼。 树林里长着许多高大的松树。 7.我会写出下面缺少的量词。 一_____英雄? 一_____活鱼? 一_____钻石? 一_____眼睛 一_____镜子一? _____火车? 一_____花园一? _____死尸 一_____步枪一? _____下午? 一_____森林一? _____帐篷 二、课堂提升 8.回顾课文，排列顺序并回答问题。 ①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。 ②又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。 ③树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面。 ④太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。 ⑤松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。 正确的顺序应该是_____。从以上内容看来，琥珀的形成需要两个条件：一是时间_____，二是事情_____。 9.课内阅读。 ??在那块透明的琥珀里，两_????°????è???????§_好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。21教育网 （1）“两个小东西”指的是_____。 （2）读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。 _____ 这块琥珀的科学价值是什么？ _____ 10.课外阅读。 珊瑚 ??大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。2-1-c-n-j-y ??人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。 ??珊瑚虫是_?????·é?????????§?_小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。【来源：21·世纪·教育·网】 ??珊瑚虫一代又一代地在岩石_??????é???????????_，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。21*cnjy*com （1）在文中用横线画出描写珊瑚 ... ...