中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治八年级下册5.3基本政治制度教学设计 课题 5.3基本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 一、知识目标 1、了解爱国统一战线的成分、多党合作的基本方针、人民政协的性质、主题及职能；2、知道中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标、民族关系的特点；3、知道基层群众自治制度、基层群众自治组织的职权；4、理解坚持中国共产党的领导的原因、实行多党合作和政治协商制度的意义；5、理解实行民族区域自治的意义；6、掌握的基层群众自治制度的含义和形式。二、能力目标培养学生积极主动参与政治生活的能力；三、情感态度价值观目标?增强爱国意识和责任意识，树立制度自信。 重点 我国基本政治制度的内容 ； 难点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、课件展示自主预习题目：1.中国共产党的根本宗旨是什么？2.多党合作的基本方针是什么？3.人民政协的性质是什么？4.人民政协的职能有哪些？5.社会主义民族关系是什么？6.民族自治机关是什么？7.基层群众自治制度的形式是什么？请同学们结合课本，找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。二、课件展示我国人民当家做主的政治制度包括了根本政治制度以及基本政治制度。教师讲解这些基本政治制度与人民代表大会制度构成了中国政治制度的核心内容和基本框架，是社会主义民主政治的集中体现。 课前预习，在课本上找出课件上问题的答案，并在相应位置做好笔记。回顾知识点 培养学生自主学习能力，帮助学生抓住本课主题，掌握本课重难点。前后知识点衔接 讲授新课 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度课件展示今年我国两会的召开时间，教师提问：为何中国人民政治协商会议要比全国人民代表大会召开的要早1-2天呢？教师讲解我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。以及中国人民政治协商会议会徽图案的寓意。课件展示历史上不同阶级的救国运动，只有中国共产党领导的革命胜利了，中国共产党执政，是人民和历史的选择。中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来。教师讲解中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标以及地位。课件播放视频“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立和发展”，请同学们观看视频，说说你对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度了解多少？教师讲解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的党政制度。课件展示关于政治协商制度的不同说法，请同学们分成小组讨论：下列说法是否正确。教师讲解政治协商制度的前提和性质，教师提问：你还知道我国哪些民主党派？课件展示我国各民主党派概况，教师讲解我国 的爱国统一战线。教师提问：共产党和民主党派之间的关系是怎样的？教师结合同学们的回答讲解多党合作的基本方针。课件展示时政讯息，请同学们说说在十四五规划中各民主党派起到怎样的作用？教师讲解中国人民政治协商会议的性质、主题及职能。课件展示中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议的内容以及政协主席汪洋的的讲话，教师提问：坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？教师总结讲解坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。二、民族区域自治制度课件展示不同民族语言的我爱中国，教师讲解我国是一个多民族的国家。课件展示中国地图，请同学们在地图上找出五大民族自治区。教师提问：我国为什么要实行民族区域自治制度？教师讲解实行民族区域自治制度的原因。课件展示民族自治区的立法自治权和文化管理权，教师讲解民族自治机关和中央的关系以及民族区域自治制度的内容。课件播放视频“民族团结公益广告” ... ...
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