第23课 两极对峙格局的形成【学案】.doc

肯读书 善读书 善思考 第23课 两极对峙格局的形成（学案） 【课标要求】 了解美苏两级对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【课前准备】分组提前布置学生预习关于美苏对峙的内容，完成导学案 第一组：美国小霸王； 第二组：苏联老大哥； 第三组：西欧小毛驴； 第四组：亚洲小白兔。 【概念解读】 世界政治格局：是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。 极：指具有强大政治、经济和军事科技实力，能够发挥巨大影响和充当世界格局主角的国 家或国家集团。 【知识梳理】 一、美苏交恶，寻根朔源 ———背景篇 【合作探究一】 材料一 第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美英苏……达成若干协议，形成以美、苏为主导的国际关系新体系……其实质是美苏两国对世界格局作出两分天下的划分……为以后格局的形成奠定了框架。 ———《世界近代现代史》 材料二 二战后，美国、苏联、西欧实力对比 美国 苏联 西欧 经济 工业产量占世界2/3外贸出口额占世界1/3黄金储备量占世界3/4 经济遭受严重破坏 普遍衰落英国：赢得战争输了财富法国：元气大伤、地位下降德国：经济面临崩溃的边缘 政治 控制联合国 控制东欧地区，领土扩张60万平方千米，国际地位空前提高 军事 拥有1200多万军队，30艘航空母舰战略导弹1626枚1949年前垄断原子弹 苏军总数1140万，年产作战飞机40000架战略导弹1910枚1949年成功研制原子弹 请美国小霸王、苏联老大哥陈述冷战原因；西欧小毛驴陈述不争霸原因。 并结合所学，归纳美苏两极对峙的背景。 美国小霸王：①_____; 苏联老大哥：②_____; 欧洲小毛驴：③_____. 归纳总结：美苏两极格局形成的背景 二、苍茫大地，谁主沉浮———博弈篇 【自主学习】 1.全面冷战 美国 苏联 政治 1947年，④ 出台 1947年，苏联成立⑤ 经济 1948年，美国实施⑥ 1949年，苏联成立⑦ 军事 1949年，⑧ 成立 1955年，⑨ 成立 2.局部热战 ①德国：⑩_____; ②朝鲜：_____; ③越南： _____; ④古巴：_____. 【重难点突破、精讲释疑】马歇尔计划 以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新式战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国政府印发的海报，漫画中一个欧洲妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着MARSHALL（马歇尔）和AID（援助），上方葡萄下的英文是BETTER STANDARD OF LIFF（更美好的生活）。 比较两幅图片并结合所学知识，从中你能否分析马歇尔计划的影响及实质？ （可从美国、西欧、苏联角度思考） 【合作探究二】 三、是非功过，谁来评说 ———影响篇 柏林墙 朝鲜战争 越南战争 古巴导弹危机 空间技术 美国登上月球 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… 　　　 　一一《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日） 请亚洲小白兔谈谈美苏冷战对亚洲的冲击；以小组为单位，合作讨论，归纳两极格局的影响。（辩证） 亚洲小白兔：_____ _____ 美苏两级格局的影响 积极： 消极： 四、文明共存，和平共处 --反思篇 在这个依然暗潮涌动的年代，庆幸我生在和平的中国！铭记历史，是为了防止悲剧重演，我们需要反思，那么，今天，我们该怎么做？ （可从个人、国家、国际关系考虑） 【巩固练习】 1．1947年，丘吉尔曾问道：“现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”丘吉尔这样说的依据是 ( ) 　　A．美国控制了西欧　 C．欧洲成为美苏冷战的牺牲品 　　B．欧洲在二战中遭到巨大破坏 D．英国失去了世界霸主地位 　　2．“冷战”正式开始的标志是(　　) A．“杜鲁门主义”的出台 C．北大西洋公约组织 ... ...