11. 核舟记 1 2 3 4 A 新知积累·基础练 提示：点击 进入讲评。 5 6 7 8 9 11 语言建构·能力练 提示：点击 进入讲评。 10 12 综合实践·素养练 1. 给下列加点字注音。 器皿( ) 贻( ) 八分有奇( ) 二黍( )许 箬( )篷 石青糁( )之 峨冠( ) 多髯( ) 椎髻( ) 篆( )章 衣褶( ) 诎( )右臂 ? ? ? ? ? ? ? ? mǐn ? ? jī shǔ yǐ ruò sǎn guān rán ? ? jì zhuàn zhě qū 2. 解释下列句中加点的词。 (1)罔不因势象形 因：_____ 象：_____ (2)尝贻余核舟一 贻：_____ (3)舟首尾长约八分有奇 奇：_____ 顺着、就着 ? ? ? ? 赠 零数、余数 模拟 (4)其两膝相比者 比：_____ (5)佛印绝类弥勒 类：_____ (6)其船背稍夷 夷：_____ (7)而计其长曾不盈寸 曾：_____ (8)盖简桃核修狭者为之 简：_____ 靠近 ? ? ? ? 像 平 竟然 挑选 ? 3. 找出下面句中的通假字并解释。 左手倚一衡木_____ _____ “衡”同“横”，跟地面 平行的(跟“竖、直”相对) 4. 写出下列句中加点词的意思。 (1)端：东坡右手执卷端_____ 其人视端容寂_____ (2)奇：明有奇巧人_____ 舟首尾长约八分有奇_____ 一头 ? ? 端正 ? ? 奇妙 零数、余数 (3)为：盖简桃核修狭者为之_____ 中轩敞者为舱_____ 雕刻 ? ? 判断动词，是 5. 虚词“之”一般有以下几种用法：A.代词，代指人、物、事等；B.助词，无实在意义；C.结构助词，“的”。下列句子中加点的“之”各是什么用法？将字母分别填入括号内。 (1)能以径寸之木( ) (2)石青糁之( ) (3)左臂挂念珠倚之( ) (4)便扶向路，处处志之( ) ? ? ? ? C A A B 6. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)罔不因势象形，各具情态。 ? ? (2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。 (他)曾经赠送给我一只用桃核雕成的船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。 (3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。 ? ? (4)卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝。 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 他平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，又竖起左膝。 (5)细若蚊足，钩画了了，其色墨。 ? ? (6)盖简桃核修狭者为之。 字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。 是挑选长而窄的桃核刻成的。 7. 【上海长宁模拟】下列对文章理解恰当的一项是( ) A．第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。 B．“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”采用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。 C．作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。 D．全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。 【答案】A 8. 解释下列句中加点的词。 (1)诎右臂支船_____ (2)珠可历历数也_____ (3)大可二寸_____ (4)二人对酌于中_____ 一、对比阅读 请同学们看《点拨训练》第39页第8-11题。 ? ? ? ? ? 弯曲 分明的样子 大约 饮酒 9. 下列句中加点词意思相同的一项是( ) A．神情与苏、黄不属 属引凄异 B．一乐工能刻木为舟 尝奏荐某人为某官 C．佛印绝类弥勒 沿溯阻绝 D．篷桅橹舵咸具 各具情态 D ? ? ? ? ? ? ? ? 10. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)其人视端容寂，若听茶声然。 ? (2)置之水中，能随风而行，略无欹侧。 那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水有没有烧开的样子。 (把小船)放在水中，(它)能够随着风前行，完全不会倾斜(或一点儿也不倾斜)。 11. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺， ... ...
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