2020--2021学年北师大版八年级下册21.3《人类的起源与进化》课件（共30张PPT）

第21章 生命的发生和发展 第3节 人类的起源与进化 八年级下册 有人说：人是由猴子变来的，是真的吗？ 学习目标 了解现代类人猿的主要种类，人、猿的共同祖先； 2.理解人猿分界的重要标志； 3.掌握人类进化的阶段及其特点； 4.了解人种的划分。 现代类人猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 与人类亲缘关系最近 长臂猿 长臂猿 生活在亚洲热带雨林地区，在树上活动，以植物为食。 猩猩 生活在苏门答腊岛和婆罗洲，以树叶和果实为食。 大猩猩 生活在非洲，在地面上活动。 黑猩猩 生活在非洲，是非常社会化的动物，有丰富的面部表情。 黑猩猩用树枝“钓”白蚁 黑猩猩善于模仿 拇指对握方式抓握树干 黑猩猩（左）与人的骨骼 现代类人猿与人类 项目 实例 外部形态 身体结构 面部表情 行为表现 类人猿与人类有极为相似的特征 类人猿颜面扁平，两眼在同一平面，无尾，拇指与其他四指相对握等 骨骼相似等 表情丰富如恐惧、快乐等 善于模仿、懂得交流，喜欢群居等 人类的祖先 探究1 为什么现代类人猿与人类很相似？ 类人猿与人类有共同的原始祖先 1500 1000 500 0 百万年前 ？ 直立行走 阅读与思考p22-23 1、人与类人猿的共同的原始祖先是什么？ 2、为什么说直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志？ 森林古猿想象图 森林古猿是人类与现代类人猿的共同祖先，生活在森林环境中。 直立行走 森林古猿 环境变化 人类 树栖生活 地面生活 森林减少 现代类人猿 森林古猿想象图 直立行走 直立行走使人发生的变化 1、骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等结构发生变化 2、前肢获得解放而学会使用和制作工具 3、感官集中于前部，声带发展并产生语言 4、头部和脑的进化，人类出现原始文化和意识 5、狩猎生活，加强彼此的交流，促进人类社会的形成 森林古猿想象图 直立行走 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 臂行 直立行走 使用天然工具 一般不会制造工具 制造、使用各种简 单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维、 语言文字能力 人与类人猿本质区别： 人能劳动、能在劳动中制造和使用工具；人有语言中枢，有思维 人类的进化 探究2 人类的进化经历了哪些过程？ 阅读与交流P24-25 1、人类进化分为哪几个阶段？ 2、在每个进化阶段中，人有哪些变化？最大的特点是什么？ 人类的进化 1、南方古猿 距今100-400万年，最早两足行走的原始人类，脑容量与现代类人猿相当（450-500ML）。 人类的进化 2、能人 距今200万年 能制造和使用工具，脑容量为约700ML 人类的进化 距今20-180万年，会用火和使用更先进的工具。直立人的脑容量明显增大，如北京直立人的脑容量多达1088ML 3、直立人 170万年：云南省的元某直立人，100万年：和县、蓝田直立人70万年：北京直立人（北京猿人） 人类的进化 4、智人： 唯一现存的人种，分为早期智人和晚期智人。 早期智人（古人）： 20万年～ 5万年前，如金牛山人和丁村人，脑容量与现代人相当，平均为1400毫升 晚期智人（新人）： 5万年～ 1万年前，如柳江人、 资阳人和山顶洞人，脑容量约1500毫升 山顶洞人 人类的进化 人类头骨的进化 南方古猿 （450-500ML） 能人 （约700ML） 直立人 （约1088ML） 智人 （约1400ML） 脑容量的增加是最显著的变化。 人类的进化 特征 生活年代 （万年） 脑容量 （毫升） 工具的制造和使用 火的使用 南方古猿 能人 直立人 智人 420—150 200—150 200—20 20—1 约500 约700 约1088 约1360 使用天然工具 制造简单石器 会打制石器 制造精细工具 不会使用 不会使用 学会用火 人工取火 阶段 人类进化的主要历程 人类的进化 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人 （白色人种） （黑色人种） （棕色人种） （黄色人种） 现代人可划分为4个人种 课堂小结 现代类人猿和人的相似与不同 ... ...