2021年科教版小学科学五年级下册2.4《空气的热胀冷缩》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 五年级下册2.4《空气的热胀冷缩》同步练习题 一、选择题 1．下图，一个装空气的烧瓶，瓶口套完好的气球，气球自然耷拉着。当观察到 能说明它 里面的空气体积变大了。 A．放到热的地方，气球鼓起一些 B．放到热的地方，气球更瘪了 C．放到冷的地方，气球更瘪了 2．将注满水的试管用气球皮扎紧后放入热水中，过会儿气球皮会（ ）。 A．鼓起来了 B．凹下去了 C．不变 3．小明不小心弄瘪了乒乓球但没有破裂，妈妈将乒乓球浸入开水中烫了一下，乒乓球又重新鼓 起来了，这主要是因为（ ）。 A．液体的热胀冷缩 B．固体的热胀冷缩 C．气体的热胀冷缩 4．下列物质中，热胀冷缩本领最强的是（ ）。 A．铜 B．水 C．空气 5．如图：，“○”表示组成物体的微粒，物体受热后体积膨胀了，下面哪一幅图能正 确表达（ ）。 A． B． C． 6．车子爆胎多发生在（ ）。 A．春秋 B．冬天 C．夏天 7．当物体吸热升温后微粒运动（ ）。 A．加快了 B．减慢了 C．不变 8．刚买回来的果汁，瓶中并没有装满，这是因为( ???)。 A．老板为了赚钱，少装了??????B．果汁瓶盖没盖好????? C．为果汁受热后体积膨胀预留空间 二、填空题 9．如图，在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。把试管插在热水 杯里，使试管内的水变热。水受热后，重量_____，体积_____。 10．气体是由微粒组成的。当气体温度升高时，微粒运动的速度_____了，微粒之问的距离 _____，气体就膨胀了。 11．热膨胀现象与物体内部的微粒_____有关。 12．气体受热后_____会变大，受冷后体积会_____。 13．如果瓶内空气体积_____，瓶内空气就会往外挤。 14．热胀冷缩现象与_____有关。 三、判断题 15．同样多的热量能引发相同体积的气体的膨胀比相同体积的的固体要明显得多。（_____） 16．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。（_____） 17．空气会热胀冷缩。（_____） 18．虽然物体是由微粒组成，但物体热胀冷缩和微粒运动没有关系。（_____） 19．夏天自行车轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。（_____） 20．气球鼓起来的原因是空气受热膨胀了，如将气球吹大。（_____） 21．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。（_____） 22．夏季车胎中的气要足一些，这样能防止爆裂。（_____） 四、简答题 23．请你设计三种方法，让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来。 24．有一个乒乓球不小心被踩瘪了，但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球鼓起来，并说明其中的道理。 _____ 五、实验题 25．请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 观察发现： 实验结论： 六、综合题 26．如下图的烧杯里装有水，烧瓶里装满空气。 （1）加热烧瓶时，细玻璃管中的小液滴会怎么移动？ （2）加热烧瓶时，烧杯中会发生什么现象？为什么 参考答案 1．A 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．A 8．C 9．不变 变大 10．加快 增大 11．运动 12．体积 缩小 13．增大 14．微粒运动 15．√ 16．√ 17．√ 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．× 23．用手捂烧瓶；给烧瓶上浇上热水；给烧瓶加热等（只要符合“气体热胀”原理）。 24．瘪了的乒乓球放到热水中时，温度升高，分子之间的间隔变大，气体体积膨胀，乒乓球会重新鼓起来，空气具有热胀冷缩的性质。 25．空气是否具有热胀冷缩的性质 热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 （1）锥形瓶上套上气球，注意不要往气球里吹气；（2）把套上气球的锥形瓶放入装了常温水的烧杯中，观察现象；（3）把套上 ... ...