中小学教育资源及组卷应用平台 浙江省丽水市庆元二中2020学年第二学期八年级科学第一次月考卷2021.03 一、选择题（本大题共20小题，共40.0分） 如图所示为某同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是（）。 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 当发现有人触电时，应该立即采取的措施是（）。 A. 迅速用手拉开触电的人 B. 迅速用手拉开导线 C. 迅速用小刀割断电线 D. 迅速切断电源或用绝缘体挑开导线 如图的密封容器中储有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是（）。 A. B. C. D. 下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是（）。 A. B. C. D. 在下列四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）。 A. B. C. D. 某同学设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水，构成了电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。下列关于该装置的分析，错误的是（）。 A. 线圈周围的磁场与条形磁体的磁场相似 B. 线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C. 利用该装置可以判断磁体的南北极 D. 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 下列有关原子模型的叙述，正确的是（）。 A. 现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 B. 玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 C. 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 D. 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 如图所示是某同学探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中，能使电磁铁磁性减弱的是（）。 A. 滑片P向右移动 B. 滑片P向左移动 C. 开关S由2扳到1 D. 电源的正负极对调 在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调节变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性（）。 A. 跟电路通断的关系 B. 跟电流大小的关系 C. 跟电流方向的关系 D. 跟线圈匝数的关系 城市下水道窨井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧令人痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一只环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人。如图中电路符合要求的是（）。 A. B. C. D. 英国物理学家法拉第引入磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下列关于磁场和磁感线的说法，错误的是（）。 A. 磁场是有方向的 B. 磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线 C. 磁体周围的磁感线都是从磁体极出发，回到磁体南极 D. 磁场中小磁针自由静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向 开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）。 A. a端是电磁铁的N极，c端是电源正极 B. b端是电磁铁的N极，d端是电源负极 C. a端是电磁铁的N极，d端是电源正极 D. b端是电磁铁的N极，c端是电源负极 给出下列现象：①插座中的两根导线相碰；②开关中的两根导线相碰；③电路中接入了过多的用电器；④灯丝烧断。其中可能引起家中保险丝熔断的是（）。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）。 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的 ... ...
