7.1回望成长 教案

第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第一课时 114300000回望成长 一、教学目标 知识与能力： 初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己；面临选择，学会做出正确选择。 过程与方法： 能通过活动总结自己学习生活的收获，学会选择，提高应对问题、正确选择的能力；感悟成长，收获成长的快乐，科学规划，满怀憧憬，走向未来。 情感、态度与价值观： 通过初中三年的学习，知道收获是多方面的。能够正确认识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。 二、教学重难点： 重点：正确认识自己 难点：关键性选择的重要性 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 光阳似箭，日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都是我们人生宝贵的财富。 未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来！今天让我们走进第七课第一课时，一起回望一下自己的成长历程吧！ （二）新课讲授： 运用你的经验： 幼儿园 小学 初中 在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？ 一、收获的季节： 1、初中三年，我们一起快乐成长，不断有收获： 日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 探究与分享： 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学们分享。 成果树 ①课本里学到的知识；②实践活动中明白的道理；③学校生活中结交的挚友； ④体育课上锻炼的健康体魄；⑤美术课上提高的绘画和审美能力…… 2、初中三年的收获： 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 探究与分享： 乌克兰“撑竿跳沙皇”———谢尔盖·布勃卡（Sergey Bubka），曾35次刷新撑竿跳世界纪录。 作为一名撑杆跳高选手，他曾不断尝试冲击新高度，却无数次失败。他因此苦恼沮丧，甚至怀疑自己的能力。 教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！” 他遵从了教练的指导，重新撑杆起跳，果然顺利地一跃而过。从此，他超越了自我，一次又一次刷新撑杆跳高世界纪录。 你如何理解教练所说的：“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话。 “心”是指自己的意志；“摔”是锻炼自己，让意志坚强；“摔过去”就能锤炼自己，接近成功。 这句话的意思就是：要想不断突破自己、超越自己，成为真正的强者，首先要正确认识自己，勇于战胜自己，让自己的内心变得强大。 只有正确的认识 自己，勇于战胜自己，实现自我超越，才能成为真正的强者。 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 有过。有一次，我参加学校举行的演讲比赛，临到上台时，我很紧张，老师鼓励我说：“你一定行，大胆上台“。在老师的鼓励下，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。 3、正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者： “知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。” 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道 ... ...