燃烧与灭火 生活中的燃烧现象 1.燃烧的条件？ 2.灭火的原理？ 3.燃烧和灭火的联系？ 燃烧与灭火 提出问题： 作出猜想 探究一：燃烧的条件 探究一：燃烧的条件 实验材料： 铁架台 酒精灯 火柴 手电筒 坩埚钳 棉花 蜡烛 木块 石头 沙子 纸 酒精 水 探究一：燃烧的条件 1.小组合作设计实验方案，并选择合适的材料进行探究； 2.观察并记录实验现象； 3.小组分析得出实验结论，完成好实验记录表; 4.注意用火安全，实验完毕后，请收好实验材料。 实 验 要 求 启动计时器 时间到！ 0 8 6 4 2 倒计时： 10 秒 探究一：燃烧的条件 请输入标题 01 表达与交流 燃烧的条件 1.物质是可燃物 2.与氧气充分接触 3.一定的温度 三者必须同时具备缺一不可 我的结论 能燃烧的物体 火灾案例———四川凉山 据统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 今年3月30日，四川凉山发生森林火灾，导致30名消防员牺牲。 小组讨论———可以用几种方法将蜡烛熄灭？ 探究二：灭火的原理 燃烧的三个条件与灭火的原理有什么关系？ 灭火的原理就是至少破坏燃烧所需的一个条件。 燃烧的条件 1.物质是可燃物 2.与氧气接触 3.一定的温度 灭火的原理 1 .清除可燃物 2 .隔绝氧气 3 .降低温度 探究二：灭火的原理 学以致用 草垛远离房屋避火 盖上锅盖灭火 它们灭火的原理是什么？ 隔绝氧气 浇水灭火 清除可燃物 降低温度 遇到火灾怎么办？ 在我国，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。作为一名小学生，遇到火灾应该怎么办呢？ 遇到火灾怎么办？ 一旦发生火灾，就要立即打火警电话“119”报警，打电话时要沉着。电话接通后，要向火警中心讲清失火地点、火势大小，以及失火的范围，同时还要准确回答对方提出的问题。 遇到火灾怎么办？ 保持冷静? 寻路逃生 毛巾妙用 ?过滤烟素 熟悉环境? 暗记出口 遇到火灾怎么办？ 明辨方向? 逃离火场 烟雾场所? 匍匐前进 某校寝室，熄灯后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。. （2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是（ ） A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B．跳楼逃生 C．藏在桌子底下等待救援 学以致用 可燃物 A 消防安全 人人有责 THANK YOU
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