关于“垃圾处理”的调查报告 一、用两种不同的方法来处理垃圾 填埋 焚烧 垃圾的变化 对周围环境的影响 二、我的思考： 1.以上两种处理垃圾的方法，哪种方法对周围环境影响大？ 2.该如何降低在处理垃圾的过程中对周围环境产生的影响？以上两种处理垃圾的方法，可以改进吗？可以进行整合吗？ 三、我的建议 设计合理的垃圾处理场 我要针对以下对环境造成影响的不足之处进行设计（在括号里打“√”，可单选也可多选也可自己补充）： 1.填埋后污水渗透到地下水和土壤中（ ） 2.填埋后占用很多土地（ ） 3.焚烧时污染空气（ ） 4.焚烧时热能浪费（ ） 5. …… 调查员： 日期：(
课件网) 2.空气能占据空间吗 教科版三上第二单元：空气 怎么处理？ 怎么处理？ 怎么处理？ 回收再利用 怎么处理？ 一部分 剩余部分 填埋法： 雨水——— ———干净的地下水 和土地 焚烧法 安全提示： 1.戴上护目镜。 2.不要离火苗太近！ 边做实验边观察， 两个实验连续做完后再记录！ 仔细观察，认真记录 填埋 焚烧 垃圾的变化 对周围环境的影响 关于“处理垃圾”的调查报告 一、用两种不同的方法来处理垃圾 二、我的思考 1.以上处理垃圾的方法，给周围环境带来的影响大吗？ 2.该如何降低在处理垃圾的过程中对周围环境产生的影响？以上两种处理垃圾的方法，可以改进吗？可以进行整合吗？ 针对不足， 合理设计！ 三、我的建议 设计合理的垃圾处理场 我要针对以下对环境造成影响的不足之处进行设计（在括号里打“√”，可针对一个也可多个还可自己补充） 1.填埋后污水渗透到地下水和土壤中（） 2焚烧时污染空气（） 3填埋后占用很多土地（） 4焚烧时热能浪费（） 5. …… 我们来交流 我针对……不足之处， 进行了以下设计…… 填埋法： ———干净的地下水 和土地 雨水——— 我国每年产生 近 的垃圾 10亿吨 城市生活垃圾还以 每年 左右的速度递增 5%—8% https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《2.垃圾的处理》教学设计 【教学目标】? 科学概念：? 1.处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。? 2.合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。? 过程与方法：? 能针对不足设计更加环保的垃圾处理场。? 情感态度价值观：? 相信自己的想法与设计也能为保护环境做出一点贡献。? 【教学材料】? 两堆垃圾（侵了墨水的纸巾+破损的塑料袋）?塑料水桶（小石头+水），沙子，铲子，喷壶?铁水桶，打火机，护目镜，记录单? 【教学过程】????? 一、揭题? 1.我们每个人每天都会产生垃圾，比如，擦桌子后时，零食包吃完后的包装袋，喝完的矿泉水瓶，就产生了这么多垃圾？怎么处理？对，地球人都知道，扔到垃圾桶里。那么垃圾桶要是满了呢？怎么处理？哦，清洁工会来搬运走，运走了集中在一起了，怎么处理？哦，有一部分回收再利用了，那么剩下的不能回收再利用的呢？怎么处理？????? 二、体验填满和焚烧垃圾? 1.你听说过，或者看到过哪些处理垃圾的方法吗？讨论并板书。?我们就用你们刚才所说的填埋和焚烧的方法来处理。? 2.?PPT讲解实验方法及注意点：在处理之前，有个温馨提示，请看屏幕：先用填埋法来处理，每个小组的桌上都有一个塑料水桶，里面有水和小石头，它们分别模拟干净的地下水和土地，当我们把垃圾倒上去后，用沙子进行填埋，用这个喷壶来模拟自然界中的下雨。再来看焚烧，我们把垃圾倒入这个铁桶里，打火机点燃进行焚烧，一定要注意安全：戴上护目镜，不要靠火苗太近。? 边做实验边观察，两个实验连续做完后，再进行记录。? 3.四人小组实验并记录。? 4.交流汇报：接下来我们来交流你们在实验过程中的发现，先来说说填埋法：（1）垃圾看 ... ...
