能力素养 专项提升 专题十二 题型增分策略 地理 近些年来,地理高考越来越淡化记忆类知识的考查,转向注重能力考查。对读图、析图能力的要求越来越高。从知识点考查来看,更加注重对细节知识的考查,强调对知识的理解深度。有从定性描述到定量分析的变化趋势。更强调学习“对生活有用的地理”,紧密结合生活实际。 地理高考题型主要分为选择题和非选择题两大类。如何保证选择题不失分,非选择题尽量得分,前提是熟悉教材中所有的知识点,做到没有知识“盲点”;注重对知识的理解,加强总结知识间的联系;加强读图、析图能力的训练,深入挖掘图表中隐藏的知识点;主动关注时事,灵活运用所学知识。 典型例题剖析指导 题型一 选择题分类解答策略 (2019天津卷)假期里,小明同学外出旅游。某日早晨小明拍摄了日出的照片,随即发到微信朋友圈。在天津(39°N,117°E)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马上做出了回复(如图)。结合图文材料,完成下列要求。 (1)小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是( ) A.呼和浩特(40°N,112°E) B.兰州(36°N,104°E) C.杭州(30°N,120°E) D.南宁(23°N,108°E) (2)据图文信息,可以推测出甲城市的( ) A.纬度位置 B.经度位置 C.当天日落的方向 D.当日正午太阳高度 试题情景 试题以不同地点日出时间为背景材料,考查对日出日落的方位、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化。 学科素养 地理实践力:日出地方时在6时之后,该地昼短夜长;日出地方时在6时之前,该地昼长夜短。 综合思维:运用日出日落时间判断季节,进而判断昼夜长短的变化及正午太阳高度的变化。 思路引导 第一步,读图示,析材料。 第二步,调知识,求答案: 第(1)题,从材料中得知,小明拍摄日出照片后随即就发到朋友圈,当地时间为7时29分,所以可以判断出该地处于冬半年,此时日出东南方向。考虑选项都为中国城市,所以再结合北半球冬半年晨线特征分析出:北半球冬半年,我国城市纬度越高,白昼越短,日出时间越晚。小明所在的城市日出和天津接近,又在冬半年,要么纬度比天津低,同时经度比天津小;要么纬度比天津高,同时经度比天津大。天津位于(39°N,117°E),综合上述条件,只有南宁(纬度比天津低,同时经度比天津小)符合条件。故选D。第(2)题,根据图文信息,可知北半球正处于冬半年,此时无论甲城市位于北半球还是南半球,观测到的太阳日出方向都应位于东南方向,日落方向都位于西南方向。具体纬度位置、经度位置和当日正午太阳高度都无法从材料提供的数据推断出来。故选C。 答案(1)D (2)C 知识整合技能提升 1.选择题主要类型及解答注意事项 (1)计算型选择题 ①提取信息:提取试题中的图文信息,确定计算的已知项和所求项。 ②分析信息:调用所学的原理、公式,分析信息间的内在关系。 ③计算验证:套用计算公式,得出计算结果,再把结果和题目提供的其他信息对比核查,以确定其正误。 (2)组合型选择题 ①“肯定”。即找出叙述选项中最有把握的(一个或两个)正确或错误的选项。 ②“排除”。即把错误选项排除掉。这里的“错”是指表述错误、与题干意思不符或含有错误选项的组合。 ③“比较”。若还有两个及以上的选项,可将其进行比较,找出共同点和不同点。 ④“确定”,通过分析、判断,最后确定正确答案。 (3)统计图型选择题 统计图型选择题需抓住几个关键: ①看横轴与纵轴各表示的地理要素。 ②看最大值与最小值。 ③看统计数值变化。 (4)等值线型选择题 ①掌握等值线图的基本判读方法:数值(极值、等值距)、延伸、疏密(分布递变)、弯曲(凸高为低、凸低为高)、局部闭合(高度不在正常范围内,其特点是“大于大的”或“小于小的”)。 ②理解影响等值线延伸方向、递变和弯曲的因素,如等温线走向和弯曲受太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形地势、洋流等因素的影响。 ③重视常考点:等高线 ... ...
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