课件编号9003773

人教版七年级生物下册4.4.3输送血液的泵——心脏(共含33张)

日期:2024-06-27 科目:生物 类型:初中课件 查看:10次 大小:8381690Byte 来源:二一课件通
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第三节 输送血液的泵———心脏 人教版 初中生物 在日常生活中,人会因创伤引起出血,如擦破了皮肤,渗出少量的血液或是严重点缓慢流出暗红色的血液,但有些严重事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液,这是为什么呢? 情境导入 1.能区分动脉、静脉和毛细血管,说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。 2.能够描述心脏的结构和功能,说明心脏与功能相适应的特点。 3.能概述心脏的生理特征 学习目标 血液循环系统 心 脏 血 管 位置:位于胸腔中部,偏左下方,在两肺之间,形状像桃子,有本人拳头大小。 心脏的四个腔是否一样? 心脏的腔之间是如何连通的? 思考 左心室 左心房 心脏的四个腔 右心室 右心房 与心脏相连的血管 与心房相连的是静脉 规律: 与心室相连的是动脉 左心房 肺静脉 右心房 上下腔静脉 左心室 主动脉 右心室 肺动脉 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 瓣 膜 种类: 房室瓣:心房和心室之间 动脉瓣:心室和动脉之间 特点: 瓣膜都是单向开放 作用: 阀门作用,保证血 液沿一定方向流动而不 会倒流。 房室瓣 动脉瓣 注水试验 注水位置 上下腔 静脉 肺静脉 主动脉 肺动脉 流出位置 判断结果 肺动脉 动脉瓣阻止血液倒流 主动脉 主动脉 肺动脉 动脉瓣阻止血液倒流 上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉 肺静脉→左心房→左心室→主动脉 定义:心脏每分钟跳动的次数。 影响因素:年龄、性别和健康状况。 成年人在安静状态下平均心率为75次/分。 心率: 每搏输出量:心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量。 心输出量: 心输出量:心脏每分钟输出的血量,又叫每分输出量。 心率和心输出量的对比 人员 心肌收缩力 心率(次/min) 每搏输出量(ml) 心输出量(ml) 心脏工作的潜力 运动员 较强 50 105 5250 较大 普通人 较弱 75 70 较小 房室瓣 左心室 右心房 肺动脉 肺静脉 动脉瓣 心脏的结构 心壁 四个腔 瓣膜 防止血液倒流 左心房 右心室 上下腔静脉 主动脉 相通 相通 由心肌构成 ——— 整合提升 03 (1)血液循环分为哪两个部分? (2)什么是动脉血?什么是静脉血? (3)经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? (4)经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? (5)完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血。 自学思考 腹腔内器官 的毛细血管 身体上部的毛细血管 肺部的毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 主动脉 上腔动脉 右心房 右心室 下腔静脉 身体下部的毛细血管 血液循环模式图 左心室 右心房 主动脉 各级静脉 下腔静脉 上腔静脉 各级动脉 全身各处毛细血管网 体循环 右心室 左心房 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 肺循环 观察、阅读与思考 1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位? 2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系? 3.在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化?发生变化的部位各在哪里? 4.写出体循环和肺循环的途径。 观察思考 1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发时,它有可能到达脚趾吗? 2.上述这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化? 想一想 某人脚背发炎,医生在他的臀部肌肉处注射消炎药物,此药运至足部的途径是什么?(请用图表示) 脚背毛细血管 右心室 肺动脉 左心室 主动脉 臀部静脉 上、下腔静脉 右心房 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 脚背动脉 思维拓展 正常值: 概 念: 收缩压为90—130mmHg, 舒张压为60—90mmHg 测 量: 用血压计在上臂肱动脉处测得 血压 是指血液对血管壁的侧压力 高血压:舒张压持续高于90mmHg 低血压:收缩压持续低于90mmHg 表示方 ... ...

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