13.《金色的鱼钩》 一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文下册一课一练 13.金色的鱼钩 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 威胁(xué xié) 抽噎(yē yī) 青稞(kē gu?) 收敛( li?n ji?n) 瞻仰( zh?n zhān) 奄奄一息( yān y?n) 和着青稞面( huò hé) 二、选字填空。 （钩、钓） （ ）鱼 鱼（ ） 垂（ ） （绣、锈） 铁（ ） 刺（ ） （ ）花 （历、厉、励） 鼓（ ） （ ）史 严（ ） （哀、衷、衰） （ ）弱 悲（ ） （ ）心 三、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。 A．遥望 B．端详 C．注视 D．瞻仰 (1)老班长目不转睛地( )着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。 (2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来( )它。 (3)我们走到草地边上( )，重重叠叠的山峰已经看得见了。 (4)我( )着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。 四、补充词语,并完成练习。 奄奄( )( ) 喜( )( )外 目不( )( ) ( )( )无涯 三长( )( ) 昏( )( )醒 以上词语表示惊喜的词语是 ,请再写一个这样的词： _____含有反义词的词语是 ,你能再写一个这样的词吗? _____五、判断下列句子中省略号的作用。 A.表示话未说完，语意未尽。 B.表示说话断断续续。 C.表示说话中短暂的间断。 1.老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。”（ ） 2.我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……（ ） 3.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。（ ） 六、在横线上填上恰当的词语。 _____的鱼汤?_____的草地?_____的声音?_____的脸 _____的情绪?_____的毅力?_____的手??_____的光芒 七、按要求写句子。 ①可是光吃这些东西怎么行呢？(改成陈述句) _____②我背过身，喝鱼汤。(扩句) _____③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句) _____八、读句子,完成练习。 1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 (1)这句话运用了 的修辞手法,表现了“我” 的心情。 (2)请用上这种修辞手法仿写一句话。 _____2.他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!” (1)加点的“笑”字是对老班长 的描写。 (2)说一说你对老班长的“笑”的理解。 _____3.我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。 这句话是对“我” 的描写,“我”想让“我们的子孙都来瞻仰它”的原因是 。 九、课内阅读。 我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……” 1.这段话主要写了_____ 2.“啊!我不由得呆住了。”感叹号的作用是 ,“呆住了”的原因是_____ 3.用“ ”画出描写老班长吃草根的句子,老班长这样做的原因是 ，从中体会到老班长 的高贵品质。 参考答案： 一、xié yē kē li?n zhān y?n huò 二、钓 钩 钓 锈 绣 绣 励 历 厉 衰 哀 衷 三、(1)C (2)D (3)A (4)B 四、一息 出望 转睛 无边 两短 迷不 喜出望外 示例:心花怒放 三长两短 示例:七上八下 五、1.B 2.A 3.C 六、新鲜；弥漫；低沉；严峻；饱满；惊人；粗糙；金色 七、①可是光吃这些东西是不行的。 ②我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼汤。 ③鱼钩上闪烁着光芒。 八、1.(1)夸张 极为沉重 (2)示例:他饿得都可以把一头大象给吃了。 2.(1)神态 (2)我觉得老班长的笑是故意做出来的。因为那天的鱼汤特别少,按理说老班长是笑不出来的。他故意笑的目的是想调节当时的气氛,用这个“笑”来动员大家喝鱼汤。 3 ... ...