3.3 观测风 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3观测风 学习目标 1.知道风有方向、大小之分，知道风向、风力的含义。 2.能用自己的方法观测风向和风力。会根据风级图来估测风力，知道有哪几种风向。 3.学会制作一个简易风向标，并用它来观测风向，连续观测一段时间，看看有什么发现。 重点:能用自己的方法观测风向和风力。会根据风级图来估测风力，知道有哪几种风向。 难点:学会制作一个简易风向标，并用它来观测风向。 本课主要概念关系图 一、填空 1.风有_____、_____的不同。 2.风向是指_____。风力是指_____。 3.人们常根据_____来估测风力。 二、判断 1.风有方向，但没有大小。( ) 2.相风铜鸟是东汉科学家张衡发明的，是世界上最早的风向仪。( ) 3.风力的等级越大，表示风越大。( ) 4.能吹起地面的灰尘和纸张，树的小枝会摇动，这是8级风。( ) 5.风是看不见、摸不着的，但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。( ) 三、选择 1.我们通常用( )个方位来描述风向。 A.8 B.10 C.12 2.风向可以用( )来测量。 A.雨量筒 B.风向标 C.风速仪 3.下列现象不能判断风向的是( )。 A.河水流动的方向 B.旗帜飘扬的方向 C.雨点飘落的方向 4.风向标的箭头指向北时，这时的风向是( )。 A.北风 B.南风 C.东风 四、看图填空 把下面的风向图补充完整。 3.观测风参考答案 一、1.方向 大小2.风吹来的方向 风的大小 3.风级图 二、1.X 2.√3.√4.X 5.√ 三、1.A 2.B 3.A 4.A 四、略