主题6：英雄精神 （篇一）大力弘扬英雄精神 天地英雄气，千秋尚凛然。 （开篇引用诗句题鲜明，气势磅礴。） “志愿军将士及英雄模范们的功绩，党和人民永远不会忘记。”习主席近日给四川省革命伤残军人休养院全体同志回信。习主席的回信，深切表达了对革命伤残军人的诚挚问候，高度肯定了志愿军将士的历史功绩，充分赞扬了他们身上体现的英雄精神，必将进一步激发全党全军全社会大力弘扬英雄精神、实现中国梦强军梦的磅礴力量。 （借用新时代领导人重要指示引出大力弘扬英雄精神。） “无坚不摧是精神。”英雄之所以伟大，不仅在于他能在关键时候义无反顾、挺身而出，还在于他身上所展现的崇高风范和英雄精神。英雄精神是初心不改、奋斗不止的精神，是民族精神和时代精神的集中体现，是激励我们开拓前行的强大力量。对一切为党、为国家、为军队、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范，我们都要发扬他们的精神，从他们身上汲取奋进的动力，共同为推进新时代强国强军事业顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。 （从原因分析角度点明英雄伟大在于其精神，并进行解释，提出做法。） 每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒。一部抗美援朝战争史，就是一部志愿军将士用青春和热血写就的英雄史。在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神，勇往直前，浴血奋战，为保家卫国作出了重要贡献。在他们中，涌现出杨根思、黄继光、邱少云、孙占元、杨春增等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。这些英雄模范身上集中体现了伟大抗美援朝精神，无愧为中华民族的优秀儿女，无愧为保卫祖国安全和世界和平的忠诚卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称谓。他们的功绩彪炳史册，他们的英名万古流芳。 （用志愿军的具体案例，生动形象阐释英雄精神。） “实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”我们要实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强战略支撑，肩负的使命十分光荣、面临的任务十分艰巨，更加需要全军官兵崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，大力弘扬英雄精神，坚定信心、鼓足干劲、抓紧工作，始终做新时代长征路上的奋斗者，不断推进国防和军队现代化建设，努力开创新时代强军事业新局面。 （从现实角度进行原因分析，指出弘扬英雄精神的必要性。） 中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。全军要深入学习宣传中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，传承弘扬他们身上所展现的非凡品格和伟大精神，影响和带动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。（照应题目，提出号召。） ◎点评 本文以大力弘扬英雄精神为中心，?从多角度分析弘扬英雄精神的意义，接着用具体的实例加以论证，最后再回扣当下、提出号召，层层深入，结构清晰，使人在通畅的阅读中感悟英雄精神，学习英雄精神，然后实践英雄精神。 （篇二）致敬英雄，这样的课该更多些 （题目即观点，饱含期望。） 清澈的爱只为中国，满腔的情致敬英雄。近日，全国大部分中小学迎来春季开学，许多学校把致敬卫国戍边英雄作为“开学第一课”。 （开门见山，简明扼要概括事件。） 在贵州遵义，“排雷英雄”杜富国和妹妹杜富佳，用“你退后让我来”的精神深深感动学生；在新疆阿克苏，观看《喀喇昆仑写忠诚》视频结束后，老师勉励学生们学习英雄的责任与担当，用实际行动致敬英雄；在贵州贵阳、浙江义乌等地，老师带领学生大声喊出英雄的名字，并以敬少先队队礼这样特殊的方式，让大家铭记英雄；在四川眉山，全体师生用名为《喀喇昆仑军魂》的诗朗诵，来歌颂戍边英雄；在河南安阳，退役边防战士张五一 ... ...
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