5 这些事我来做(第三课时)教案

资源教学设计 课程基本信息 课题 这些事我来做（第三课时） 教科书 书名：道德与法治 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2020年8月 教学目标 教学目标： 1.通过交流和讨论，学会必要的简单的劳动技能以及家务劳动的小窍门，懂得在做家务劳动时要注意安全。 2.通过具体的情境，培养对家庭的责任感，熟悉身边的各种家务劳动，明白家务活要帮着做、学着做，更要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯。 教学重点：学会必要的简单的劳动技能，学习积累更多的家务小窍门。 教学难点：明白家务活要帮着做、学着做，更要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 一、出示调研引思考 （一）出示调查表，说发现 每天坚持做的家务越来越多，不会做的家务也不少，想做的家务更多。 （二）抽取新烦恼，引思考 有的家务不会做，想做，又怕做不好，怕帮倒忙，怎么办？ （三）展示“学习”图，学着做 小结：不会做，学着做。在人生的道路上，我们一刻不停地在学习着。 12分钟 二、开动脑筋学着做 （一）向谁学 1.向他人学 交流分享向老师、家长、同学……学了哪些家务活。 2.通过媒介学 3.向大自然学 （二）怎么学 1.分享怎么学习家务 追问：你们发现他们学习过程中的相同点了吗？ 2.小结：不会做，我们可以学着做，在学习做家务的过程中，做到：仔细观察、主动请教、善于思考、敢于实践。 （三）学窍门 1.展示家务小窍门 小结：生活中还有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 2.怎样学到更多的小窍门 预设：留心观察、善于学习、努力钻研、敢于尝试。 （四）讲安全 预设：用燃气灶、用电、用刀具…… 小结：安全无小事，我们做家务时一定要把安全记在心里，这样家长才会放心让我们去做家务。 5分钟 三、承诺“签约”坚持做 （一）参加活动促主动 如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？你参加过哪些活动吗？说说你的体会。 预设： 1.参加家务劳动我能行主题班会，主动帮家长做家务。 2.“我是家务小能手” 手抄报的作业，激发主动做家务兴趣，掌握了新的本领，学习和做家务两不误。 3.每周布置做家务的作业，培养主动做家务的意识。 4.假期作业做家务，体会到父母的辛苦与不易，懂得了感恩，也培养自己的主人翁意识和自理能力。 5.每月末全家总动员一起大扫除，温馨、快乐。 追问：只是凭兴趣做家务，想做就做不想做就不做这样行吗？ 小结：“万事从来贵有恒”，做家务不是一时兴起，只有长期坚持，才能收获更多。 （二）长期坚持想办法 1.制订计划长期做 2.签订家务承诺书 31432562865 小结：主动学做家务只是第一步，能坚持做才是最棒的！ 1分钟 四、总结 总结：当“做家务”成为一种习惯，它所带来的好处是不可估量的！同学们，让我们用自己的双手，去分担父母的辛劳，温暖家人的心房，创造属于我们自己的美好明天！ 板书 这些事我来做 开动脑筋学着做 承诺“签约”坚持做 ... ...