2020-2021学年人教版高中语文选修《中国民俗文化》第五单元《圯上老人》课件（32张PPT）

(课件网) 《短文六则》 之六 《圯上老人》 导入新课： 1、你知道“汉初三杰”是谁吗？ 2、你知道被誉为最后一位“帝者师”的是谁吗？ 3、你觉得《鸿门宴》中的张良的形象特点是什么？ 4、他是如何成长为一个智谋过人的“帝者师”的？ 汉初三杰 夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 ———《史记·高祖本纪》 《圯上老人》学习目标 1、人文积淀与底蕴：掌握文言实词虚词，识记并掌握古代敬老的礼仪常识和古代纪时法等知识。 2、乐学善学、探究与质疑：搜集积累礼仪规范等文化常识；探究思考黄石公考验张良的意图，理解礼仪修养的重要性。 3、人文积淀与文化认同：继承我国尊老的优良传统，树立敬老、尊老的观念，并在生活中付诸行动。 读文知礼学处世 探究思考学为人 一、初读短文，总揽全局：正音正字，理解疏通文意 1、朗读短文，订正字音： 圯（yí） 父（fǔ） 下邳（pī） 履（lǚ） 衣（yì - yī）褐 强（qiǎng） 期（qī） 济（jǐ） 2、重点字词和常识： 从容： 衣： 顾： 履： 欧： 业： 因： 所： 殊： 随： 目： 后： 有顷： 编 （旧读cōng）不慌不忙，悠闲舒缓； 穿 回头看，扭头看； 名词，鞋；动词，穿鞋 通“殴” 已经； 于是； 相当于“许”，大约； 很，非常 副词，随即，接着 动词，目送 落在后面，晚到 过了一会儿 册 3、请复述短文故事，并概括寓意： （1）圯上老人：又名圯桥三进履、圯上纳履、圯上敬履；故事的寓意在于勉励年轻人要心怀善良，尊老知礼；要不怕磨难，积极进取，才能终成大器。 （2）孺子可教：孺子，小孩子，指年轻人；教是教诲。年轻人可以教育成才。也用来赞扬年轻人有培养前途，可以造就。 参考译文： 张良闲暇时不慌不忙地在下邳圯桥上散步。有一个老人，穿着粗布衣服，来到张良面前，径直把他的鞋扔到桥下面，看着张良说：“小子，下去（替我）把鞋拿回来！”张良很惊讶，想打他。因为他年纪大了，勉强忍住，下去拿鞋。老人说：“给我穿上！”张良已替他拿回鞋，于是就（索性）伸直腰跪着给他穿鞋，老人伸脚接着，笑着离开。张良很是惊讶，随即目送他（离开）。老人走了一里来地，又走回来，说：“小孩子可以教导教导啊。过五天的黎明，和我在这里相见！”于是张良觉得很奇怪，跪下回答道：“好吧。”? 第五天后的黎明，张良前往（赴约）。老人已经来了，发火说：“和老年人约会，却晚到，为什么？”老人离开时说：“五天后早来。”第五天鸡刚叫，张良就去赴约。老人又先到，又发脾气说：“又来晚了，为什么？”离开时又说：“五天后再早来。”第五天，张良不到半夜就前往等候。过了一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当这样才是。”拿出一册书，说：“读这本书，就（可以）做帝王之师了。十年后，（你就会）发迹（或成就一番事业）。十三年后，你到济北郡看我，谷城山下的黄石就是我。”说完老人就离开了，没有别的话，没有再见到他。天亮后，张良再看那册书，原来是《太公兵法》。张良觉得它非同一般，常常温习熟读背诵它。 二、积累古代文化常识：1、礼仪常识 坐： 跪： 长跪： 跽： 古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部放在足跟上。 两膝着地，直身，抬起臀部，保持拜服的姿势。有急事或谢罪时，以示庄重、尊敬。舍瑟而作。 挺直上身而跪，以示庄重恭敬。 跪起，准备起身，膝尚在地上。《项羽本纪》中“按剑而跽”表示警惕戒备。与跪的动作相似，也叫长跪。 2、由此可看出古代对于年长者，应有哪些值得注意的礼俗？ 脸色 ... ...