我们一起来音乐大合唱 幸福拍拍手 请你在合唱的时候认真地观察一下身边的同学！ 我们的音乐会 授课：××× ××小学 ××班 11. 民间艺术家手中的音乐会中的人物作品 现代 杨学军 雕塑作品 同一首歌 现代 李修身 泥塑作品 欢乐行 同龄人的音乐会人物泥塑作品 弹吉他 弹手风琴 拉大提琴 拉小提琴 思考：这些小乐手有什么特点？（色彩搭配上、神态上、形态上） 形态：大小适宜 神态：生动形象 色彩：丰富多彩 音乐会 音乐会 小小人物造型剖析师 头部 乐器 上半身 四肢 思考：你所看到的小乐手，他有哪些身体部位？ 游戏规则： 小组合作，听音乐听指挥分步骤做泥塑，小组成员可以都参与，音乐一停，同学们便停下来，小组选出最好的作品进行比拼，看哪一小组做得又快又好！ 根据自己或小伙伴的形象，制作出不同形态的小乐手泥塑任务作品。 泥塑人物的步骤： 1.请制作出小乐手的头部 2.请制作出小乐手的上半身 3.制作小乐手的双腿，将人物安装起来，并让它站得稳 4.制作小乐手的双手和它的乐器，并进行后期的装饰加工，完成作品 4.制作小乐手的双手和它的乐器，并进行后期的装饰加工，完成作品 小乐手泥塑成果分享 组合成我们班的音乐会 互动小评价 延伸拓展 制作一个坐着演奏乐器的小乐手形象 YES.YOU CAN! THANKS SEE YOU AGAIN 感谢观看！ 11.我们的音乐会 泥塑 小乐手 形：大小适宜 形态 色彩：丰富多彩 态：生动形象
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