(
课件网) 第一节 辨析病句 高考中，常见的病句类型有六种，分别为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。 一、语序不当 语序不当主要指主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的顺序不当或分句顺序不当的问题。 例1 我国棉花的生产，现在已经自给有余。 定语和中心语位置颠倒，应将“棉花的生产”改为“生产的棉花”。 例2 昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 状语位置不当，应将“同他热情地交谈”改为“热情地同他交谈”。 例3 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 词语的前后顺序排列不当，应改为“从理论上作了深刻的说明，从政策上作了详细的规定”。 例4 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 “许多”作为定语比“附近的”与“妇女”的关系更紧密，应改为“附近的许多妇女”。 例5 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 “一连串”作为定语比“发生的”与“事情”更紧密，应改为“发生的一连串事情”。 例6 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 应改为“他把我们团的几个负责干部叫到一起”。 例7 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。 状语位置不当，“从现在到年底”调至“将”前。 例8 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。 例9 引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。 分句位置错乱，递进关系不当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。 另外，中心语前有多个定语或状语，一般要按相关的语法要求排列。多项定语的排列顺序通常是：领属，指称，数量，动词(动词性短语)，形容词，名词；多项状语排列顺序一般是：表目的的介宾短语，表原因的介宾短语，表时间的名词或介宾短语，表处所的名词或介宾短语，表程度、范围或频率的副词，表情态的形容词或动词，表对象的介宾短语。 例10 那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。 正确语序：文学院的(领属)那(指示代词)一台(数量词)刚从国外进口(动词性短语)的先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现了故障。 例11 昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。 “也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表时间的词应该放在表频率的词的前面。 二、搭配不当 搭配不当是指因句子成分之间的配对不恰当而导致的语病问题。常见情况如下表： 搭配不当 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当 例1 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。 “歌声嘹亮”不能与“看到”搭配，应改为“听到”“歌声嘹亮”。 例2 近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。 “社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。(主谓搭配不当) 例3 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。(动宾搭配不当) 例4 我们坚信，有这么一天 ... ...
