2019~2020学年度第二学期学业水平测试(莒县) (3)平明送客楚山孤(A.地名B.天刚刚亮) (4)变化多端(A.端正B.项目、方面) 小学四年级语文试题 6.句子练习。(6分) (时间:90分钟卷面:5分满分:105分) (1)运用“作比较”的方法,向大家介绍一种你熟悉的树叶。 莒县教研室命题 题号 卷面 总分 (2)运用连续的动作描写,描写一位老奶奶乘坐公交车的情景。 得分 、基础知识。(43分) 1.抄写下面的句子,注意写得正确、规范、美观。(3分) 7.忆一忆,填一填。(12分) 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破 树头新绿未成阴 了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 (2)洛阳亲友如相问, (3)采得百花成蜜后, (4) 生命仝在节奏。 (5)大海啊!哪一颗星没有光? ?哪一次我的思潮里/ 看拼音,写词语。(10分) an we fu nang ying ye di (6)所有的绿集中起来, 静静地交叉在一起。 (⑦)毛泽东在《卜算子·咏》中运用拟人手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜 开的句子是 XIao sa g kui hua teng luo (8)我积累的有关学习读书的名言有 (9)一粥一饭, ;半丝半缕,恒念物力维艰。(填选项) A.当思来处不易B.自奉必须俭约C.祭祀不可不诚 3.给加点的字选择正确的读音,用“”画出来。(4分) 、阅读理解。(27分) 悲戚(qq)应和(hhe)解剖( pou pao)祈(qiqi)求 (一)必读书目阅读。(6分) 曝( bao pu)晒重荷(hhe)屏( bing ping)弃折( zhe sh白)本 1.《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦带给王葆的都是快乐吗?你想要宝葫芦吗?为 按要求写四字词语,每组各写两个。(4分) 什么?(3分) (1)读书求学 (2)人物心情: 5.理解加点字词的意思,用“”画出来。(4分) 2.读完《绿野仙踪》,你最喜欢书中的哪个人物?说说你的理由。(3分) (1)博学多通(A.通晓,明白B.通过) 沁 (2)逢老媪方磨铁杵(A.正在B.方才) 四年级语文试题第1页(共4页) 四年级语文试题第2页(共4页) (二)阅读短文,回答问题。(21分) 5.本文围绕着 写了麻雀 麻雀 几方面的特点,表达了作者对麻雀的喜爱之情。(4分) ①田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻 6.现实生活中,麻雀等野生动物经常被人捕食,对此,你有什么看法?(3分) 雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物 ②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶土灰色的小帽戴在头上,黃澄 澄的小眼睛,总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还 习作。(30分 有它那迷彩服似的羽毛,就这样,搭配成一个活泼可爱的小麻雀 老师、同学和父母都是我们非常熟悉的人,从中选一位你最了解的人来写。 ③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树 写的时候可以从外貌特点、性格特点、爱好、特长等方面写,最好能用具体的事 上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身 例把某一方面的特点写清楚。注意书写要认真 体;或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊 慌地飞起。等了好久,确定没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹 起来。 密 ④鸟是噪音监测器,这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马 龙的繁忙景象时,麻崔便躲了起来,多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在 云端时,熙煕攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时,顽皮的麻雀便 又三个一群、两个一伙地跳出来,舒展舒展筋骨,润润被废气呛哑了的嗓子,高 封 歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感到大自然 的恩赐。 ⑤麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好¨人不可貌相,海水不可斗 量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢 线 联系上下文理解下列词请的意思。(2分) 貌不惊人: 麻雀是噪音监控器表现在哪里?用“”在文中画出来。(3分 3.短文第②自然段描写了麻雀的外形,作者按照麻 ... ...
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