环境教育 二年级第三课《动手动脑变废为宝》 课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 环境教育二年级《动手动脑变废为宝》教学设计 课题 《动手动脑变废为宝》 单元 第三单元 学科 环境 年级 二年级 学习目标 一、知识与技能1、初步了解废纸、废塑料瓶可以再利用。2、认识可回收使用标志。二、过程与方法通过生活经验，让学生进行废旧物品小制作，激发创造意识。三、情感态度与价值观 养成废物利用的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 初步了解废纸、废塑料瓶可以再利用，认识可回收使用标志，让学生进行废旧物品小制作，激发创造意识。 难点 养成废物利用的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，请你仔细观察这些小制作，它们有什么与众不同之处吗？ 师：这些东西都是使用我们生活中不用的废弃物制作而成的。总结：只要肯动脑筋，肯动手去做，不用的废弃物也可以变成我们生活中的宝贝。板书课题：《动手动脑变废为宝》 出示课件交流齐读课题 通过观看小制作，激发学生的学习热情，进而导入新课。 讲授新课 一、看一看，猜一猜，下面这些东西是用什么制作的吧？ 课件出示：猜一猜，这个漂亮的笔筒事是用什么制作的？这个笔筒是使用废纸盒和吸管制作出来的，很棒吧！ 猜一猜，这辆自行车是用什么做的？这辆自行车是用废弃光盘和电线制作的。想一想，我们可以用蛋壳做些什么呢？几个蛋壳经过简单的处理，就成了绿色小植物的花盆，你想到了吗？出示其他蛋壳手工艺品：蛋壳还可以用来制作各种小动物，真是太神奇了。出示象棋图片：猜一猜，这副象棋是用什么做的？这副象棋是用酒盖制作的。你还知道哪些废弃物制作的东西吗？废纸制作果盒；雪糕柄制作木屋；洗衣液瓶制作花盆；洗洁精瓶制作花卉。温馨提示： 一些装清洁剂、消毒剂或药品的瓶子如果不洗干净，我们用它们来制作时，就会影响身体的健康。同学们，下面我们一起用废旧纸杯做一个小制作吧！第一步：准备好纸杯、剪刀、胶布。第二步：取一个纸杯，从纸杯中间剪开。第三步：取有顶的一端，在两侧分别剪一个长方形和一个梯形。第四步：把长方形一端的上方剪成弧形，把梯形一端剪成三角形。第五步：在左右两侧分别剪出两条腿。第六步：把剪出的条状压实，放在桌子上。第七步：用手把条状折出头尾和四肢。第八步：在纸杯的顶端画上图案，在弧形端画上眼睛，用剪刀剪出足。看，一只漂亮的小乌龟就做好了。我们还能用纸杯做很多物品呦！图片展示。太阳花、毛毛虫等。快来动手做一做吧！为了充分利用废弃物，我们来学习一首儿歌，动手做一做变废为宝吧！叮叮叮环保行动开始啦！纸盒、破罐、包装纸，纷纷登场显其功。漂亮的“外衣”我来做，强壮的“身体”我来当。开发我们的小小手。变废为宝乐趣多。随堂练习：出示图片选一选：我们身边有哪些可以变废为宝的废旧物品呢？做一做：你想用什么废旧材料进行一次小制作呢？快试一试吧！我用废旧纸袋为自己做了一件衣服，是不是很漂亮呀？这个水培绿植的花盆是我用大可乐瓶做成的，是不是既美观又环保呀？师：你要做什么？准备好需要的材料，把制作过程记录下来吧！秀一秀：在班级内进行一次“变废为宝”作品展。 思考交流观看图片谈看法学生交流学生讨论思考交流，纸杯可以做什么？动手去做。教师根据插图，提出问题，引起学生的思考。做一做 通过观看图片知道生活中的废弃物都可以再利用。引导学生发挥想象，最大限度地利用废弃物。完成随堂练习题，树立变废为宝的意识 作业布置 宣传变废为宝的重要性。 课堂小结 本节课我们学习了利用生活中的废旧材料变废为宝，既保护了环境，又可以开动脑筋、锻炼动手能力。让我们一起呼吁更多的小朋友加入吧！ 总结 对本节课内容进行总结概括。 板书 动手动脑变废为 ... ...