中小学教育资源及组卷应用平台 部编版一年级下期中复习专题：06阅读理解 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、现代文阅读 1.我(wǒ) 会(huì) 读(dú) ， 我(wǒ) 会(huì) 做(zuò)。 乌(wū) 鸦(yā) 不(bù) 再(zài) 上(shànɡ) 当(dānɡ) 了(le) 乌(wū) 鸦(yā) 落(lu_??)_??¨(z_ài) 一(yì) 棵(kē) 树(shù) 上(shànɡ) ， 狐(hú) 狸(li) 来(lái) 到(dào) 树(shù) 下(xià) 说(shuō)：“你(nǐ) 好(hǎo) ， 我(wǒ) 的(de) 朋(pénɡ) 友(you)。”“谢(xiè) 谢(xiè)。”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)。 狐(hú) 狸(li) _è??(zhu??_nɡ) 没(méi) 听(tīnɡ) 见(jiàn) ， 说(shuō)：“请(qǐnɡ) 你(nǐ) 飞(fēi) 到(dào) 草(cǎo) 地(dì) 上(shànɡ) 来(lái) 吧(bɑ) ， 我(wǒ) 多(duō) 想(xiǎnɡ) 仔(zǐ) 细(xì) 听(tīnɡ) 听(ting) 你(nǐ) 动听(dònɡ tīnɡ) 的(de) 嗓(sǎnɡ) 音(yīn) 哪(nɑ)！”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)：“我(wǒ) 害(hài) 怕(pà) 到(dào) 草(cǎo) 地(dì) 上(shànɡ) 去(qù)。” 狐(hú) _???(li)__说(shuō)：“你(nǐ) 是(shì) 怕(pà) 我(wǒ) 吗(mɑ)？”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)：“不(bù) 是(shì) 怕(pà) 你(nǐ) ， 我(wǒ) 是(shì) 怕(pà) 狗(ɡǒu) 跑(pǎo) 来(lái)。” 狐(hú) _???(li)__一(yì) 听(tīnɡ) 到(dào) 狗(ɡǒu) ， 就(jiù) 逃(táo) 跑(pǎo) 了(le)。 （1）这篇短文共有_____个自然段。 （2）读长句子，完成练习。 ①根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。 请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！ ②上面的句子应该读出（???? ）的语气。 ①讨（tǎo）好????????????? ??②生气 （3）短文中写了_____和_____的对话。 （4）根据短文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 ①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。 ②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。 2.我会读一读，做一做。 找不到快乐的波斯猫 有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味、他决定去问问别人。 他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“多一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。” 波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发里，也没觉得什么快乐？” 他问蜜蜂：“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。” 波斯猫想：“蜜蜂有什么也不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！” 他问青蛙：“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？” 青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” “吃虫子有什么快乐？主人家里的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！” 波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉，到哪儿才能找到快乐呢！” 在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。 （2）短文主要讲波斯猫从_?????????é????????_的滋味，他分别问了_____，_____和_____，最后还是不知道什么是快乐。 【出处：21教育名师】 （3）燕子的快乐是_____，蜜蜂的快乐是_____，青蛙的快乐是_____。 （4）按要求找句子。 在文中找出一个问句和青蛙说的话。 （5）燕子、蜜蜂和青蛙都说出自己的快乐，联系你的生活。说说你的快乐是什么？ 我觉得_____是最快乐的。 3.快乐阅读。 ??? 我家住在小山村。 ??? 山坡上有一片果树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。 ??? 村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上 快活地游来游去。 ??? 啊！多美的图画，多美的小山村！ （1）“村”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____ （2 ... ...
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