第1课 俄国向何处去

课题_____ 第1课_《俄国向何处去》 _ 主备教师 参与教师 审核人 课 时 1课时 授课时间 学习目标 1、知识与技能：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。2、过程与方法：巧设历史情境，探讨列宁在社会主义建设方面所作的探讨 3、情感、态度与价值观：学习列宁在探索社会主义道路过程的实事求是和勇于创新的精神，吸取苏联社会主义建设的经验教训 重点 十月革命胜利的意义，列宁社会主义建设的探索。 难点 列宁社会主义建设的探索。 方法 讲述 合作探究 展示 准备 俄国的国旗 导 学 过 程 导学设计 补充完善 【预习案】【预习检查】（1 ）分钟【预习自测】（ 4 ）分钟一、预习检测：一、预习检测：（一）二月革命 ：预习教材，完成下列表格 原因一战爆发，沙俄参战，国内各种矛盾空前激化时间成果结果性质（二）“阿芙乐尔号”的炮声———十月革命的胜利（1）时间： ；政党： ； 领导人： 。（2）结果： 武装 起义取得胜利，成立了世界上的一个 政府--人民委员会。（世界上第一个 国家）。（3）意义： 是世界历史上 第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为现实，推动了 的发展，同时也为为世界 的发展树立了光辉榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的（三）“退一步，进两步”———向社会主义过渡1、十月革命胜利后，为了打退国内外敌人的进攻，苏俄政府实行“ 政策，捍卫了苏维埃政权。2、1921年苏俄政府实行的 把社会主义 关系和资本主义直接联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。3、1922年，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“ ”。 【探究案】一、【导入】（ 3）分钟通过《钢铁是怎样炼成的》这本书，借主人公保尔卡。柯察金之口说出了这段历史。二、【自主学习】（ 12 ）分钟试一试完成本课知识网络图： 二月革命： 年，3月，俄国人民推翻 ： 十月革命： 年，11月，列宁领导 武装起义， 胜利后，成立了 标志着世界上第一个 诞生。 “战时共产主义政策”：由于 的联合反扑， 被迫实行，捍卫了苏维埃政权。 新经济政策：随着国内战争的结束， 年，开始实行， 到 年，苏联国民经济恢复工作基本完成。 说明列宁在探索社会主义道路方面坚持 原则。 【合作探究　展示点评】（10 ）分钟1、材料分析：材料一：我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。材料二：工业化的中心，工业化的基础就是发展重工业（燃料、金属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。读后自主或者合作讨论下列问题：1、议一议：为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？2、想一想：十月革命后苏俄和苏联怎样向社会主义过渡的？对我们有何启示？【拓展提升】（ 5 ）分钟 以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世界现代史的开端。胜利后以列宁为首的布尔什维克党又进行了社会主义建设的积极的探索，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。对比中国的社会主义建设的探索，你一定会有自己的所思所想。写出你的所想所思与同学们共同分享。我最大的收获是： 我还需解决的问题有：【训练案】一、【当堂检测】（6 ）分钟1、奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们所以称它为“革命的城市”，因为它是（ ）A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿 ... ...