(
课件网) 4.1 燃烧与灭火 请同学们回忆所学知识，例举一些物质燃烧的现象。 镁条 红磷 木炭 燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 白炽灯通电、人的呼吸作用是不是燃烧？为什么？ 燃烧的概念： 归纳，就是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。 探究燃烧的条件 日常生活中我们有哪些方法可以使可燃物燃烧？ 用明火点燃 摩擦 聚光 加热 提高可燃物的温度 探究燃烧的条件 生活中我们怎么点燃蜂窝煤？ 火柴→纸张→木柴→蜂窝煤 探究燃烧的条件 着火点：物质燃烧所需的最低温度。 区别着火点与物质温度 探究燃烧的条件 蜡烛燃烧 燃烧的三个条件 燃烧的三个条件 燃烧的三个条件 灭火的原理 请设计不同的熄灭蜡烛方法。 方法 为什么（原理） 烧杯罩 扇子扇 用水 镊子夹 用铜丝 用剪刀 燃烧的条件 提高可燃物的温度 达到着火点 可燃物与氧气接触 可以燃烧的物质（可燃物） 灭火的原理 隔离（撤离）可燃物 隔绝氧气 降低温度到着火点以下 灭火方式 灭火方式 切割机 鼓风机 家庭灭火 油锅起火怎么办？ 电器着火怎么办 如何正确使用灭火装置？ 如何正确拨打火警电话？ 遭遇火灾怎么办？ 火灾逃生 火灾逃生 1. 用湿衣服捂住口鼻 2. 匍匐前进，寻找安全出口 3. 不能沿着过道飞跑，以求尽快逃离 4. 封闭着火房门 5. 不能随意打开所有门窗 6. 在阳台或窗口呼救 7. 不能直接跳楼 8. 走安全楼梯而不乘坐电梯离开火区 逃生常识——— 本课小结 1.利用归纳的方法得出燃烧的定义。 2.通过问题讨论得到燃烧的三个条件。 3.由燃烧的条件联系得到灭火的原理。 4.认识到火的两面性，学会火灾自救的一些正确方法和措施。 正确拨打火警电话 拨打“119”火警电话，要沉着镇静，立即拨打“119”报警。电话接通后，应清楚地讲清着火的地址（包括社区路名、楼号、门牌号）还要讲清楚靠近什么有名的路段，附近有什么地理特征或显著标志。尽可能讲明火灾的性质讲清是什么物质着火及火灾的范围。冷静地回答“119”总机台通信人员的提问。报警后，还要到附近的路口去迎接消防车。 发散思维 1．点燃一根火柴，火柴头向上燃烧时与火柴头向下燃烧时哪种方式更容易熄灭？为什么？请用燃烧条件来解释。 2．比较下列物质的点燃方式，分析燃烧的难易程度与哪些因素有关？ 火柴、纸张、小木条、蜂窝煤；红磷、白磷； 木块、木刨花；煤块、煤粉； 煤炭、煤油、煤气。 猜想：燃烧难易程度与什么有关。 发散思维 3．工厂烧锅炉如果使用大块的煤块，就有可能使煤炭不能充分的燃烧浪费燃料，一般需要将煤炭加工成粉末状的煤粉；铁丝在空气中不会发生燃烧，如果在纯氧中点燃，就会火星四溅，剧烈燃烧。从这两个例子中，你可以得出什么结论？促进可燃物燃烧的方法有哪些？ ... ...
