课件编号9047946

2020-2021学年北师大版数学四下第三单元《小数乘法》期中章节复习精编讲义(含解析)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:小学学案 查看:12次 大小:950784Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年北师大版数学四年级下册期中章节复习精编讲义 第三单元《小数乘法》 知识点一:小数乘法的意义 1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。 2. 一个数乘小数:求一个数的十分之几(百分之几……)是多少 知识点二:小数乘法的计算方法 1.计算小数乘法,先按整数乘法的计算方法算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。积的位数不够时,先在乘得的积的左边添0补位,再点上小数点。 2.为了确保计算结果的准确性,计算小数乘法前,可以先估算一下积的范围。 3.用竖式计算小数乘整十(整百)数时,一定要先把整十(整百)数末尾的0落下来,再点上积的小数点,最后去掉积的小数部分末尾的0。 知识点三:小数点位置移动引起小数大小变化的规律 (1)一个小数的小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍;向右移动两位,得到的数是它的100倍…… (2)一个小数的小数点向左移动一位,得到的数是它的;向左移动两位,得到的数是它的… (3)计算一个数乘或除以10,100,1000……只要将它们的小数点向右或向左移动一位、两位、三位… 知识点四:小数点移动规律 在小数乘法中,积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。 知识点五:积与乘数的大小关系 1.一个非零数乘比1小的数变小;乘比1大的数变大。 2.两个非零数与同一个非零数相乘,较大的数乘积大。 3.不能直接比较大小的小数乘法算式,要先计算出得数再比较大小。 知识点六:小数加、减、乘混合运算 1.算式中既有乘法,又有加减法,要先算乘法,再算加减法。 2.算式中有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。 3. 整数的运算律在小数范围内仍然适用。运用运算律可以使一些计算简便,在计算过程中,能简算的要简算。 一、选择题(共5题;每题2分,共10分) 1. 24×6=144,当一个因数乘100,另一个因数不变,积是(??? )。 A.?144????????????????????????????????????????B.?1440????????????????????????????????????????C.?14400 2. 0.32扩大到原来的10倍与(??? )缩小到原来的 结果相同。 A.?0.32???????????????????????????????????????B.?320???????????????????????????????????????C.?3.2???????????????????????????????????????D.?32 3. 根据38×26=988,那么3.8×2.6=(??? ) A.?9.88?????????????????????????????????????B.?98.8?????????????????????????????????????C.?0.988?????????????????????????????????????D.?988 4. 赵阿姨带的钱刚好够买100千克苹果。她发现梨的价钱只有苹果的一半,就拿出一半的钱去买梨,这样就能买(??? )千克梨。 A.?50千克????????????????????????????????????B.?100千克????????????????????????????????????C.?200千克 5. 把一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数小8.01,原来的小数是(??? )。 A.?8.9?????????????????????????????????????????B.?8.01?????????????????????????????????????????C.?0.801 二、判断题(共5题;每题2分,共10分) 6. 一个因数乘10,另一个因数乘10,积也乘10。( ??) 7. 0.25×6.84=0.25×4+0.25×8(??? ) 8. 7.8的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,得数扩大到原来的100倍。(?? ) 9. 一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。(??? ) 10. 一个小数,先扩大到它的1000倍,再将小数点向左移动两位后得到231,这个数原来是2.31。(??? ) 三、填空题(共7题;每空1分,共12分) 11. 两个因数的积是500,如果一个因数不变,另一个因数缩小10倍,积是_____。 12. 把5.09扩大到原数的1000倍是_____,把20.7缩小到原数的 是_____。 1 ... ...

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