《基础实验6———粗盐的初步提纯》学案 学习目标：初步学会粗盐提纯的方法及注意事项。 学习重点：粗盐的初步提纯 学习过程： 一、前知复习 过滤的概念、过滤操作及注意事项 二、合作与探究 环节一：分组讨论 【问题1】什么是粗盐？粗盐中含有哪些杂质？ 【问题2】要将粗盐初步提纯得到精盐(即除去粗盐中的不溶性杂质─泥沙)应采用什么方法？主要有哪些步骤？ 【问题3】什么是蒸发？蒸发操作应该注意什么？ 【问题4】粗盐提纯中：哪几步操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？ 环节二：观看实验视频 学生观看粗盐提纯实验视频 环节三：体验实验探究 1.分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。 （1）称量与溶解：用托盘天平称取5 g粗盐，并用量筒量取10 mL 蒸馏水，将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中，用_____搅拌，使粗盐充分溶解。 （2）过滤：制作过滤器，并进行过滤操作。仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。若滤液浑浊，则必须_____。 （3）蒸发：将过滤后所得溶液转移至蒸发皿中，将蒸发皿放在_____，用酒精灯加热，同时用_____滤液。待蒸发皿中_____时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。 （4）计算产率：蒸发操作结束后，用_____将固体转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。称量提纯后的食盐，利用计算式： 计算精盐的产率，最后将固体回收到指定的容器中。 2.交流实验结果：各组代表汇报实验结果，交流实验的得与失。 环节四：解决问题 交流实验结果，各组代表汇报实验结果，逐一解决环节一的问题。 环节五：思考与讨论 1．过滤后滤液仍浑浊的原因： 2. 实验过程中可能出现的误差（产率偏低或产率偏高）的原因什么？ 三、课堂小结：这节课我学到了什么？
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