部编版六年级下期中复习专项：12语言表达 练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版六年级下期中复习专项：12语言表达 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、语言表达 1.六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。 ①李琳说:“我用数_???1??????????¤§_家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝’愿好朋友一生永不分离（梨）！”【出处：21教育名师】 李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。 ②仿写。张艺拿起个苹果，说:“我用数字2’，祝大家好事成双，一生平（苹）平安安。” “我”拿起个枣，用“3”来表达:_____ 2.本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。 请假条 尊敬的张老师: 为了体会“日_???è???????????é??_，不辞长作岭南人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，在医院要进行抽血化验；肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请务必批准。 请假人:王佳 2018年5月10日 3.品析句子。 （1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 这两句诗使我想起_____的故事，类似的诗句还有“_____”。 （2）纤纤擢素手，札札弄机杼。 这两句诗运用的修辞方法是_____，描写了_____。 （3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这两句诗借_____写_____，表达了_____。 4.品读句子，回答问题。 （1）“大哥同爹都吃不得_??????????????????_光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” 21世纪21世纪教育网有21世纪教育网版权所有 ①这段话中的“光”的意思是_____ A.完了，一点儿不剩 ???B．露着 ???C．单，只 ②这段话中的省略号表示_____ A.语意未尽 ???B．语言中断，欲言又止 ???C．引文的省略 ③这段话表现了八儿_____。 （2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 ??? 这个句_???è????¨???_____的修辞方法，把_____比作_____，生动地写出了_____，从侧面表现了_____。21cnjy.com21教育网 5.按要求完成句子练习。 （1）有名的老铺都要挂出几百盏_??????????????????_律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 【来源：21·世纪·教育·网】 这个句子采用了_____??????_辞方法，生动地写出了_____。我也能用这种修辞方法写一个句子：_____。【版权所有：21教育】21cnjy.com （2）下面的句子中破折号的作用是(?? )。 恐怕第三件事才是买玩意儿———风筝、空竹、口琴等，和年画。 A.表示转折 B.表示意思的递进 C.表示声音延长 D.表示解释说明 6.品析句子。 （1）还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 这句话在全文谋篇布局中起_____的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是”作_____，引出介绍_____及藏戏的形成。21教育名师原创作品21·世纪*教育网 （2）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 这个句子的前_???é?¨??????_____关系：“运用象征、夸张的手法”是_____，“人物形象突出、性格鲜明”是_____。象征的手法用具体的???? 事物表现某种特殊意义或思想感情。比如,_____。夸张的手法是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。比如，_____。【版权所有：21教育】 7.按照要求写句子。 （1）找出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。 例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 （2）仿照例句，用加下划线的词语写句子。 例：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么 ， 当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 8.文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。 （1）我看着天看着云彩走，等母亲回来， ... ...