小学二年级语文（下）《小马过河》练习题 一、我能写好字。 34163024130 二、看拼音，写词语。 yuàn yì mài zi fēi kuài wéi nán shēn biān 448331935033348201350322446163503117256035032266293503 sì zhōu lì kè tū rán chī jīng rèn zhēn 34163038100128778038100235966038100346329038100459867038100 jiǎo bù qīn qiè nán wéi qíng 35579051016031375351016018452231091642418010160 三、选择下面加点字的正确读音。 磨坊（fāng fáng） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào） 尝试（cháng cáng） 马蹄（tí dí） 为难（nán nàn） 四、比一比，组词语。 愿（ ） 意（ ） 突（ ） 麦（ ） 原（ ） 章（ ） 空（ ） 表（ ） 该（ ） 掉（ ） 伯（ ） 刻（ ） 孩（ ） 桌（ ） 拍（ ） 该（ ） 五、填写近义词。 立刻—（ ） 突然—（ ） 连忙—（ ） 认真—（ ） 高兴—（ ） 六、填上合适的量词。 一（ ）河 一（ ）马 一（ ）松鼠 一（ ）事情 一（ ）麦子 一（ ）牛 七、选词填空。 刻 克 1、这个大西瓜重八千（ ）。 2、小马听了老牛的话，立（ ）跑到河边，准备蹚过去。 突然 果然 3、早上上学的时候，妈妈说今天有雨，到了上午放学的时候，（ ）下雨了。 4、（ ），从树下跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！” 八、判断题。在正确的说法后面打“√” 1、老牛骗了小马。 （ ） 2、松鼠说的是对的，河水很深 。（ ） 3、小马有了问题向别人请教，是对的。 （ ） 4、别人的经验不一定可靠 ，得自己去尝试。 （ ） 5、什么事情都得自己去尝试，别人的话不可信。 （ ） 6、河水既不像老牛说的那样流浅，也不像松鼠说的那样深。所以老牛和松鼠都撒谎了。（ ） 九、按要求写句子。 1、照样子，用加点词写句子。 例：小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 例：小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。 2、连词成句，加标点。 离家 很远 他 已经 了 可是 。 十、阅读理解。 （一）课内阅读。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1、写反义词。 浅—（ ） 小心—（ ） 2、读画线句子，用带点词语写一句话。 3、想一想，小马经过这件事明白了什么？ （二）阅读短文，回答问题。 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没出汗呢？”他去问老牛。 老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸 摸 鼻子，没汗！ 小花猫再去问小鸟。小鸟在凉快地地方打滚，它指着自己的的身体说：“汗？在身上。 ”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看看舌头、小猪笑了“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开，哈，两个都笑了：“原来，我们的汗在这里！” 1、短文分别介绍了 、 、 、 、 五种小动物出汗的部位。 2、根据短文内容，把小动物和出汗的部位连起来。 老牛 全身 小鸟 鼻子 小花猫 舌头 小狗 脚掌 3、短文告诉我们，小动物出汗的部位都不一样，你还知道其他小动物出汗的部位吗，如 果知道就写出来吧。 附参考答案 一、我能写好字。略 二、看拼音写词语。愿意，麦子，飞快，为难，身边，四周，立刻，突然， 吃惊，认真，脚步，亲切，难为情 三、选正确读音。fáng， tuó，diào，cháng，tí，nán 四、组词。愿意，原来，意思，文章，突然，空中，麦子，手表，应该，孩子， 掉下，课桌，伯伯，拍球，立刻，不该 五、写近义词。立即，忽然，急忙 ，仔细，兴奋 。 六、填 量词。条， ... ...
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