课件编号9051913

初中生必读名著《简爱》课文及人物点评课件(共50张PPT)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:67次 大小:1545728Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 名著《简·爱》 作者介绍 (英)夏洛蒂·勃朗特 夏洛蒂·勃朗特(1816~1955):1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构———柯文桥女子寄宿学校。在那里,她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡,15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师,最终她投身于文学创作的道路。夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。   1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》,轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下,她坚持完成了《谢利》一书,寄托了她对妹妹艾米莉的哀思,并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》(1853)和《教师》(1857),这两部作品均根据其本人生活经历写成。夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物,作品具有浓厚的感彩。 主题思想 《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩并带有自传色彩的现实主义长篇小说。这本小说中的主人公简·爱的人生追求有两个基本旋律:一是富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;二是对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 1. 小说通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。  2. 小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历,批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观,并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。这本小说说明了人最美好的生活是人的尊严和爱。     3. 小说把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位,并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂,这在当时的文学作品中是难能可贵的。 苦难的童年 典型情节: 1. 被表哥约翰·里德殴打 2. 被锁进红房子惊吓过度生病   3. 被里德太太憎恨送入学校 性格评点: 里德太太:①冷酷无情:视自己的外甥女为负担,不惜在外人面前丑化简·爱; ②伪善:将自己美化成一个心地善良的人; ③自私狭隘:一心袒护、宠溺儿子 简·爱:①勇于反抗和捍卫尊严:被表哥欺凌敢于反抗扭打; ②善良:回击舅妈的污蔑后自省自责 表哥:凶暴专横 表姐:傲慢冷漠 第一章: 盖茨海德府   由于父母早世,简·爱被迫生活在舅妈家的盖茨海德府。简·爱在舅妈家受尽了欺辱和虐待,甚至她自己也觉得低人一等。在一个寒冷的午后,简·爱躲在餐室的红色窗幔后读伊克的《英国禽鸟史》 ,沉浸在书中的世界,不料却被表哥和表姐发现,招致了表哥约翰·里德的殴打。不堪受辱的简·爱奋起反抗,与表哥厮打起来。 第二章: 红房子   简·爱因为反抗表哥的殴打被舅妈谩骂并关进了红房子。简·爱开始回忆自己在舅妈家受尽歧视和虐待的悲惨生活,期间还想过自杀等过激行为。红房子是舅舅的死亡之所,里面空寂恐怖,充满祭奠气氛。舅舅的“灵魂”让孤单的小简·爱异常恐惧,她仿佛看见幽灵黑影。于是,她大声喊叫,企图从这所阴森恐怖的屋子里逃出去。舅妈里德太太听到后很不耐烦地把简·爱推回屋里,并锁上了门。简·爱因此失去知觉。 第三章:生病   简·爱因为惊吓过度生了一场大病,被重新安置到儿童室,保姆贝茜因为同情她的遭遇,对她的态度有所改变,给简·爱吃馅饼,并同意简· ... ...

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