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七年级下>Module 2 Spring Festival 预习学案

日期:2026-02-15 科目:英语 类型:初中学案 查看:51次 大小:16467B 来源:二一课件通
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七年级,Module,Spring,Festival,习学
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七(下)Module2预习单 设计人:吴其法 复核人:唐永军 班级_____学号_____姓名_____ 课时1 一.预习目标 1.理解并掌握描述春节的表达方式。 2.能够用提供的信息谈论春节。 3.掌握并熟记本单元的单词和词组。 二.预习重点 能拼读单词和词组,操练教材P8 Activity2的对话,掌握现在进行时的问与答的用法。 三.预习方法 结合教材和预习提纲学生先独立思考,遇到疑难可以同桌交流、小组交流、师生交流。 四.预习提纲 (一)小试身手(拼读和跟读单词表新单词P154,写出以下单词或词组,并能默写) 1.春节 2.为--准备好 3.打扫;弄干净 4.做饭;烹饪 5.学;学会 6.一餐;一顿饭 7.舞龙_____ 8.灯笼____ 9.打扫 10.地板 11.发生 12.帮助 13.在工作 (二)看一看 读读看看,完成教材 P8 Activity1(Match the words with the pictures) (三)读一读 预习并朗读P8 Activity32对话,理解其中文大意(疑难问题可以同桌交流、小组交流、师生交流)。 (四)听一听 请听教材P8 Activity2对话两遍,并完成教材P9 Activity3。 五.展示提升 (一)拼一拼,读一读 检查各小组展示拼读单词、词组情况。 (二)写一写 各小组默写单词、词组,并小组之间交流巩固。 (三)看一看 看一看,并朗读P8 Activity1 短语,并将短语与图片匹配。 (四)听一听 请学生听录音并检查、校对答案(√)。 (五)听一听,读一读 各小组听录音后,朗读P8 Activity2对话,理解其中文大意。 (六)演一演 各小组表演P8 Activity2对话。 (七)做一做 小组朗读对话并完成Activity3。 (八)练一练 例如A: Are you cleaning the room B: Yes, I am./ No, I’m not. 六.达标测评 (一)英汉互译,并在书中P8对话中划出来。 1. 为--准备好        2. 春节 3.做灯龙 4. 在工作 5. dragon dance 6 .cook the meal 7. sweep the floor 8. clean the floor (二)同步课时特训P6 Unit1 一、 P7 Unit1二 七.课后巩固 1.背单词,读对话,掌握现在进行时的用法。 2.同步课时特训 P7 Unit1三 家长签字:_____ 合作小组组长签字_____ 课时2 一.预习目标 1.巩固并掌握描述春节的表达方式,并用提供的信息谈论春节。 2..能默写本单元的单词和词组。 3.学习P144 Module2语法,掌握现在进行时(2)的用法。 二.预习重点 能完全默写单词和词组,小组表演P8 Activity2对话,掌握现在进行时的用法。 三.预习提纲 (一)默写M2,Unit1单词或词组 (二) 朗读对话一遍,看看P144语法,完成书本p92第1和2两个大题,注意单复数形式。 (三)疯狂口语(自我操练以下句子三遍,翻译成中文) 1. Are you learning a dragon dance No, I’m not. I’m making lanterns. 2. Is your mother cooking Yes, she is. 3. Is your father helping you No, he isn’t. He’s at work. He’s working. _____ (四)朗读P8 对话,小组合作完成P9 Activity4。 (五)Speaking 操练P9 Activity6 and Activity7 五.展示提升 (一)各小组合作朗读巩固单词和词组。 (二)小组合作表演P8 对话。然后完成教材P9 Activity4。 (三)检查预习情况。书本p92第1和2两个大题。 (四)听一听,读一读 学生听录音,跟读音标。 (五)操练教材P9 Activity6 和Activity7。 (六)开心摘果 词形转换 1.clean(现在分词) 2.learn (同义词) 3.make(现在分词) _____ 4.family(复数) 5.get(现在分词) 6.cut(现在分词) 选择题 ( )1. My mother _____a cake for me. A. is making B. making C. is doing D. doing ( )2.--_____yourself to some tea after the hard work. --Thanks a lot. A. Enjoy B. Drink C. Cook D. Help ( )3. --Is Mary reading English? --_____. A. Yes, she isn’t. B. Yes, she is. C. N o, she is. D. No, I’m not. ( )4. ... ...

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