章节名称 绘制图形很便捷 学习内容 绘制图形很便捷 课时安排 1课时 学习目标 制定依据 学会使用一种文字处理软件处理文字信息写作，在学会常用文字处理功能的基础上，学会通过文字编辑、版面设置、剪贴画、艺术字、绘制图形、插入图片、制件文字表格等方式，增加文档的表现力。 （本课） 学习目标 1．掌握插入各种常见图形的方法。 2．掌握在图形中插入文字的方法 3．学会组合图形和设置图形的叠放次序。 4、感受图形与文字搭配的乐趣，增强进一步学习的兴趣。 教学重点 1．掌握插入各种常见图形的方法。 2．掌握在图形中插入文字的方法 3．学会组合图形和设置图形的叠放次序。 教学难点 1．掌握插入各种常见图形的方法。 2．掌握在图形中插入文字的方法 3．学会组合图形和设置图形的叠放次序。 评价方案 能够在文档中绘制图形 教学准备 多媒体课件 教学过程 目标 达成 二次备课 导入新课： 视频：播放小鸟失去家园的动画 （出示小鸟家园的图片）师：小鸟本应该生活在绿树成荫的森林中，在白云漂浮的天空总自由自在的飞翔，温暖的阳光沐浴这大地，小草在微风中摇曳，这是多么美好的景象，但是人类肆意的破坏使小鸟失去了绿色的家园，这节课就让小鸟重新飞回自己美丽的家园！ 第11课 绘制图形很便捷（板书、课件展示） 通过动画激发学习兴趣 新课讲授： 绘制图形（课件展示、板书、演示、学生操作） 提出问题 如何在《wps文字》中插入形状呢？ 回忆如何插入文本框和艺术字？ 2、以插入一个“月亮”图形为例，演示操作方法。 单击“插入”菜单，单击“形状”按钮，单击“新月形”图形按钮，在编辑区内拖动鼠标就可以绘制出“月亮”图形。 3、选中月亮图形，你看到了什么？ 菜单栏有什么变化？ 图形周围有什么？ 任务一：请你插入月亮图形，并拖动控制点试一试，看看都能发现些什么？ 学生回答： 正方形控制点：调整图形的大小 圆形控制点：调整图形的旋转角度 菱形控制点：改变图形的形状 任务二：你能快速插入这些图形吗？ （1）观察： 图形形状不同 填充颜色不同 轮廓线不同 （2）问题： 如何改变图形填充颜色？ 如何改变图形轮廓（线条颜色、线型等）？ 学生操作(参照课本P65) 学生演示：如何改变图形填充颜色和轮廓 能够在文文档中绘制图形 设置图形的叠放次序（课件展示、板书、演示、学生操作） 任务三：你能用刚才插入的图形拼出一只小鸟吗？ 学生拼图形 你遇到什么问题？———叠放次序 提示：选中图形单击右键，会出来快捷菜单，仔细观察看有什么命令。你认为可以用什么命令来解决这个问题？ （3）学生操作：改变图形叠放次序（参考课本P67-P68） （4）学生演示：如何叠放图形次序 （5）教师讲解：用扑克牌讲解此问题 理解并掌握修改图形叠放次序的方法 组合图形（课件展示、板书、演示、学生操作） 任务四：你能复制一只小鸟吗？ 学生演示如何复制一只小鸟？ 问题：有没有简单、方便的方法同时对它们进行复制？（即单击一下能全部选中） 组合图形 观看视频组合图形微课 学生操作：组合图形并复制（参照课本P68） 掌握组合图形的方法 在图形中添加文字（课件展示、板书、演示、学生操作） 任务五：你能让你的小鸟说话吗？ ppt呈现小鸟说话的图片和文字（即形状中添加文字） 学生操作：让小鸟说话（参考课本P66页）3、学生演示：如何在图形中添加文字 掌握在图形中添加文字的方法 完善作品（课件展示） 任务六：你能让小鸟的家园更美吗？ 学生完善作品 学生展示自己的作品 师生共同评价作品 巩固所学内容 ... ...
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